【題目】已知銅的比熱容是鉛的比熱容的倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，放出相同的熱量后互相接觸，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 銅塊向鉛塊傳熱 B. 鉛塊向銅塊傳熱

C. 銅塊可能會(huì)向鉛塊傳熱 D. 無(wú)法確定

【答案】D

【解析】分析：熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，熱量將從高溫物體傳向低溫物體；質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后，比熱容大的升高的溫度小，確定初溫大小，據(jù)此分析解答。

解答：由公式可知，，因?yàn)殂~塊和鉛塊的質(zhì)量和吸收的熱量相同，銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，所以銅塊升高的溫度值是鉛塊升高的溫度值的；由于不知道初溫是否相同，所以銅快和鉛塊的末溫大小關(guān)系不能確定；存在下列三種可能：

如果銅塊的末溫高于鉛塊的末溫，熱量從鐵塊傳向鉛塊；

如果銅塊的末溫低于鉛塊的末溫，熱量從鉛塊傳向鐵塊；

如果銅塊的末溫等于鉛塊的末溫，二者之間將不發(fā)生熱傳遞。

綜上所述，只有選項(xiàng)D的說(shuō)法正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率約為10W的是

A. 金魚(yú)水池里游泳 B. 喜雀天空中飛行 C. 獵犬森林中奔跑 D. 金絲猴叢林跳躍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的滑動(dòng)變阻器，其作用除保護(hù)電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關(guān)于滑動(dòng)變阻器的作用，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是改變電壓，多次測(cè)量，得出普遍規(guī)律

B. 在“測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是為了多次側(cè)量，求平均值

C. 在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測(cè)量，得出普遍規(guī)律

D. 在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是為了多次測(cè)量求平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李強(qiáng)在一塊放在水平沙地的木板上行走，已知木板重200N，木板面積是0.5m2， 每只鞋底面積為200cm2， 設(shè)他在木板上行走時(shí)對(duì)木板的壓強(qiáng)是3×104Pa，求：

（1）李強(qiáng)站立在木板上對(duì)木板產(chǎn)生的壓強(qiáng)?

（2）人的體重多少牛?

（3）沙地承受的壓強(qiáng)?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩臺(tái)機(jī)械，甲機(jī)械效率為，乙機(jī)械效率為，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲機(jī)械一定比乙機(jī)械省力 B. 乙機(jī)械一定比甲機(jī)械省力

C. 甲機(jī)械做的有用功一定比乙機(jī)械的多 D. 有用功相同時(shí)，乙機(jī)械所做的總功多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡，站在鏡前1m處，問(wèn)：

（1）鏡中的像與他相距多少m？

（2）若他再遠(yuǎn)離穿衣鏡0.5m，鏡中的像距離他多少m？

（3）如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡，以他的像為參照物，則他靠近穿衣鏡的速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）

A. 水平向右，3.4N

B. 水平向左，3.4N

C. 水平向左，2.6N

D. 水平向右，2.6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

馬鈴薯

馬鈴薯，俗稱(chēng)土豆。因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài)。馬鈴薯由于富含淀粉，又是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他跟隨師傅一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)馬鈴薯。下表是師傅提供給小明一份馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).

（1）在上圖中畫(huà)出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像_________.

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中密度越低，淀粉含量越________

（3）寫(xiě)出馬鈴薯密度ρ和淀粉含量x ％關(guān)系式___________ .

（4）在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.222kg，體積為200cm3， 小明測(cè)出的馬鈴薯密度為_______ ；淀粉含量為______ .

（5）選用表格中哪種品種馬鈴薯生產(chǎn)淀粉最經(jīng)濟(jì)？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明_________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)的情景，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小明在作圖（b）所示的檢查時(shí)。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。 出現(xiàn)這種情況的原因是：_____。

（2）當(dāng)儀器調(diào)節(jié)正常后，如表是該同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)按圖（c）（d）所示使橡皮膜在液體中不同深度處測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)有一個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)有記全，請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填在相應(yīng)的表格內(nèi)_____；

②比較_____的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨溫度的增加而增大；

③比較序號(hào)為5.6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：不同種液體的壓強(qiáng)還跟液體的_____有關(guān)。

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