一只小鳥在離湖面10米的上空飛行,若湖深為5米,則小鳥在湖里所成的像與它的距離是 _________ m,它在湖里所成的像是 _________ (填“實”或“虛”)像。
科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.百米運動員沖刺后,由于慣性力的作用不會立即停下來
B.跳遠運動員助跑起跳,是為了增大慣性
C.踢出去的足球在地上越滾越慢,說明物體的運動需要力來維持
D.拋出去的實心球會在空中運動一段時間才落回地面,是因為實心球有慣性且受到重力的作用
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下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是( )
A.將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內(nèi)
B.將弄濕的作業(yè)本子打開放在向陽的窗臺上
C.將用后的墨水瓶蓋擰緊
D.用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)
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在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的A點處,如圖5所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 _________ 高度.先后兩次將蠟燭放置在距B點5厘米處,保持透鏡在A點位置不變,移動光屏,可在光屏上得到大小不同的兩個像。比較兩次所成的像,當(dāng)蠟燭置于光具座 _________ 厘米刻度處時,所成的像較大;實驗中所用透鏡的焦距可能是 _________ 厘米。
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如圖12甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 _________ 。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 ______ 。
(3)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在 _________。ㄌ睢癕”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是 _________ 。
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小芳應(yīng)該進行的操作是: _________ 。
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圖12
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如圖5所示是第30屆濰坊國際風(fēng)箏會吉祥物——“綠色花蛇”,它在豎直放置的平面鏡中的像是圖6中的哪一個( 。
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| A. | B. |
| C. | D. |
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下面是日常生活中與壓強有關(guān)的描述,其中正確的是( )
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強
B.水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大
C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低
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木塊在大小為10 N的水平拉力作用下,沿水平面勻速前進2 m,拉力做功為________J,木塊受到摩擦力的大小為________N;若木塊重16 N,在此過程中重力做功為________J.
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