已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線。現將兩燈串聯后接在某一電源兩端,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電路的工作電流和電源最大電壓為
A.0.5A 12V B.1.5A 12V
C.1.5A 8V D.0.5A 8VCom]
科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(福建廈門卷)物理(解析版) 題型:簡答題
廈門城市名片筼筜湖原稱筼筜港,本是一處避風塢,素有“筼筜漁火”盛譽海堤圍筑后筼筜港由海灣變?yōu)閮群K粨Q的天然管道被切斷。筼筜湖的水位大部分時間低于外海水位,目前主要利用西堤進水閘門,出水閘門實施進水納潮和排放潮水,實現潮水與海水的交換,從而改善湖區(qū)水質和生態(tài)環(huán)境。
(1)請結合物理知識簡述利用閘門納潮或排水的過程。(納潮和排水任選其一作答)
(2)有人建議可利用納潮和排水兩個時段進行潮汐發(fā)電,請指出哪個時段更適合,并說明判斷依據。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小明的奶奶有隨手關燈的好習慣。當她關燈后,家中電路變大的物理量是( )
A.總電阻 B.總電壓 C.總功率 D.總電流
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
周末,小明到超市購物口渴了,買了一盒酸奶,喝了一口發(fā)現酸奶的味道與平時喝過的同樣的酸奶似乎不同。聯想起近日新聞報道食品造假現象,他懷疑該酸奶摻了一定水分,于是他想通過測量酸奶密度的方法來判斷。你認為,正品酸奶摻水后其密度會______(填“變大”或“變小”)。他看到超市售貨處有電子秤,并向售貨員要了一只小玻璃杯,借助一瓶礦泉水,測出了酸奶的密度。下面是他測量的過程,請你幫他補充完整。
(1)用電子秤測出空玻璃杯的質量m0;
(2)將玻璃杯裝滿礦泉水,用電子秤測出玻璃杯和水的總質量m1;
(3)將玻璃杯中的水倒干凈,___________________;
(4)酸奶密度的表達式為:ρ酸奶=____________。(用所測物理量的字母表示)
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(1)第二天,老師發(fā)現原來懸浮著的雞蛋沉了下去!老師告訴小紅:這是因為雞蛋在鹽水中,由于_________現象,鹽分子不斷進入雞蛋后導致鹽水密度________(填“變大”、“變小”或“不變”),雞蛋受到的浮力__________(填“變大”、“變小”或“不變”),所以下沉。
(2)老師再向量筒加一些濃鹽水后雞蛋又重新懸浮起來。但上完課后幾天 ,老師又發(fā)現懸浮著的雞蛋漂浮在水面上!這次老師讓小紅自己分析原因:鹽水靜置久了之后,由于水份不斷__________(填物態(tài)變化名稱),雞蛋受到的浮力又增大,所以上浮。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
體育課后,汗流浹背的小林同學趕緊打開教室電扇吹吹風,頓時感覺涼快多了。與這一現象有著相同特點的是
A. 春天,冰雪融化成溪水
B. 夏天,冰棒周圍冒“白氣”
C. 秋天,早晨草地上鋪上一層白霜
D. 冬天,屋檐上掛著串串冰柱
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:作圖題
在通電螺線管的磁場中放置一個小磁針,小磁針靜止時指向如圖所示,請標明電源的“正”“負”極,并畫出螺線管導線的繞法。(畫出一種情況即可)
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規(guī)律”實驗。
(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結論 (只寫表達式)。
小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣西南寧卷)物理(解析版) 題型:計算題
2016年6月28日,備受關注的南寧地鐵1號線東段將進入試運行階段。若南湖站到金湖廣場站的路程為380m,地鐵1號專用列車從南湖站到金湖廣場站的運行時間約為40s,列車的牽引力約為2×104N。求這段路程中:
(1)列車行駛的平均速度;
(2)列車牽引力所做的功。
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