19．如圖是晶體和非晶體凝固或熔化時溫度的變化曲線，屬于非晶體熔化的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 固體分晶體和非晶體，晶體吸收熱量，溫度升高到熔點時才開始熔化，熔化時吸收熱量，溫度保持不變．非晶體吸收熱量，溫度不斷升高，先變軟后變稀，最后成為液體．

解答 解：A圖有一段溫度先升高，有一段溫度保持不變，后來又升高，說明此圖是晶體熔化的圖象．
B圖溫度不斷升高，放出熱量，變軟變稀變成液體．是非晶體的熔化過程．
C圖有一段溫度先降低，有一段溫度保持不變，后來又降低，說明此圖是晶體凝固的圖象．
D圖溫度不斷降低，放出熱量，變稀變軟變成固體．是非晶體的凝固過程．
故選B．

點評 （1）掌握固體分晶體和非晶體．
（2）晶體和非晶體的區(qū)別、熔化和凝固圖象、狀態(tài)的變化情況．
（3）晶體熔化和凝固的條件和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測量原理相同的是（　�。�
A．甲、乙、丙B．甲、乙C．乙、丙D．甲、丙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人    運動時的路程隨時間變化的圖線，根據(jù)圖線將你能    夠獲得的合理信息填寫在下面．
信息一：他們是同時開始運動的．
信息二：騎車者在15s內(nèi)運動了200m
信息三：騎車者速度比跑步者速度大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．老師用圖甲裝置演示浮力產(chǎn)生的原因：一個上下兩端開口的玻璃管，在上、下開口處蒙上了繃緊程度相同的橡皮膜，將其置于乙圖的水中，上面的橡皮膜由于水壓的作用形變?nèi)鐖D乙．
（1）請在圖乙中大致畫出此時下面的橡皮膜的形變情況（要能反映出此時位置的水壓的方向和大�。�

由此小宇明白了浮力是由于浸在水中的物體受到水對物體的上下表面壓力差產(chǎn)生的．
（2）小宇認(rèn)為，如將一長方體A分別如圖丙和圖丁放置在水中，水對物體上、下表面的壓力差肯定是不相等的，圖丁中水對物體上下表面壓力差應(yīng)該較大．請你幫小宇設(shè)計一個實驗驗證她的猜想．
①需要的實驗器材：刻度尺
②簡要的實驗步驟：（1）利用刻度尺分別測出A的長、寬、高，求出每個面的面積；
（2）把物體放入水中，測量出上下表面的深度；
（3）改變物體的放置的角度，分別測出上下表面的深度；
③判斷依據(jù)：為△F=F向上-F向下=p向上s-p向下s=ρgh下s-ρgh上s=ρgLs=ρgV．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．實施人工降雨的一種方法是飛機(jī)在高空撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層，很快升華成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便凝華成小冰晶或液化成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨．（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在期末考試進(jìn)行英語聽力測試時，各考場的廣播都是同時開播，也是同時停播，它們的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)？請說明判斷的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．老師上課時準(zhǔn)備做演示實驗，教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，讓小明關(guān)上門窗，這是為了在傳播過程中減弱噪聲．如圖所示，他用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產(chǎn)生的，若只改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．在黑板上板書的老師提醒坐在后面的小華同學(xué)不要講話要做筆記．面對黑板的老師是根據(jù)小華發(fā)出聲音的音色來判斷是小華在講話的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明設(shè)計了“比較不同燃料熱值的實驗”，步驟如下：
①準(zhǔn)備兩套與圖示完全相同的實驗裝置；
②分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片；
③同時點燃酒精和碎紙片對質(zhì)量和初溫相等的水加熱；
④記錄燃燒相同時間水升高的溫度△t．
（1）從以上步驟中可看出，實驗時通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出熱量的多少．下列實驗中也用到這種思想方法的是C（選填選項前面的序號）．
A．探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，讓質(zhì)量不同的物塊從同一高度落下
B．研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時，保持導(dǎo)體兩端的電壓不變
C．探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，用電流表的示數(shù)反映導(dǎo)體電阻的大小
D．為了更好地研究磁場而引入磁感線
（2）小明設(shè)計的方案中有一個步驟存在明顯的缺陷，請你幫他指出來．
答：④（只需填步驟前的序號）．
（3）小華針對小明方案中的缺陷進(jìn)行修改，簡要寫出修改后的該項步驟．
答：比較燃料完全燃燒后水升高的溫度．
（4）小華按正確方法進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍．由此，她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結(jié)論．
答：不能（選填“能”/“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，圖中物體的長度是2.79cm；

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同步練習(xí)冊答案