7．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．兩物體在0～10 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v甲＜v乙
B．兩物體在15～20 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v甲＜v乙
C．兩物體在15 s相遇，且0～15 s內(nèi)通過的路程相等
D．兩物體在20 s相遇，且0～20 s內(nèi)通過的路程相等

分析 （1）在s-t圖象中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運(yùn)動，根據(jù)圖象讀出甲乙物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程，即可比較出兩物體的運(yùn)動速度；在s-t圖象中，和時(shí)間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）由圖象可以看出兩物體在0～15s內(nèi)通過的路程相等，且在此時(shí)相遇；根據(jù)圖象讀出0～20s內(nèi)通過的路程是否相等．

解答 解：
A、由圖象看出兩物體在0～10s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運(yùn)動，且在此時(shí)間內(nèi)甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程，所以v甲＞v乙．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、甲物體在15～20s內(nèi)的圖象是一條和時(shí)間軸平行的直線，所以甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、由圖象看出兩物體在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等，都是100m．此選項(xiàng)正確；
D、由圖象看出兩物體在15s末相遇，不是在20s末相遇，0～20s內(nèi)通過乙通過的路程大于甲．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了由s-t圖象比較物體的速度大小、判斷兩物體的位置關(guān)系等內(nèi)容，由圖象判斷物體的運(yùn)動性質(zhì)、找出物體的路程與所對應(yīng)的時(shí)間，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1、R2為定值電阻，R為滑動變阻器，下列分析正確的是（　　）
A．先閉合S1，再閉合S3，電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小
B．只閉合S3，滑片P向右移動，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C．先閉合S2，滑片P置于中點(diǎn)，再閉合S3，電壓表的示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值|$\frac{△U}{△I}$|=R1
D．同時(shí)閉合S1、S2、S3，滑片P向右移動，R2的電功率不變，電路總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．元旦聯(lián)歡會上，琳琳同學(xué)一首《青藏高原》頓使會場氣氛熱烈，同學(xué)們不自覺地跟著琳琳同學(xué)低聲合唱，唱完之后，同學(xué)們都覺得琳琳同學(xué)的高音部分唱絕了．以上敘述中的“高音”和“低聲”兩個(gè)對聲音描述的詞語中，反映聲音的音調(diào)的是高音．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，物重40N，滑輪重10N，用力F勻速向上提起重物2m，（繩重和摩擦不計(jì)）求：
（1）拉力F的大小
（2）繩子自由端移動的距離
（3）有用功
（4）總功
（5）額外功
（6）該滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2． 如圖所示是某同學(xué)在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，測得的數(shù)據(jù)如表：
物理量
次數(shù)		鉤碼總量
G/N		鉤碼上升的高度h/m測力計(jì)示數(shù)
F/N		測力計(jì)移動距離s/m機(jī)械效率η
140.11.40.557%
240.21.41.057%
340.11.80.374%
460.12.40.3
（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)應(yīng)該在勻速運(yùn)動時(shí)（選填“靜止時(shí)”或“勻速運(yùn)動時(shí)”）讀數(shù)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算第4次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率應(yīng)為83%．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)是用乙圖做的（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)．分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪的個(gè)數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越低．
（5）分析3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：使用同一滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明家電能表如圖所示，將某用電器單獨(dú)接在該表上工作10min，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)，該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為3.6×105J，該用電器的電功率是600W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有質(zhì)量相同的甲、乙兩輛汽車，甲汽車正沿著盤山公路向山上行駛，乙汽車正在山腳下的水平公路上行駛．設(shè)甲、乙兩汽車行駛的速度大小相同，則（　　）
A．甲汽車的動能比乙汽車的動能小
B．甲汽車的重力勢能比乙汽車的重力勢能小
C．甲汽車的機(jī)械能可能比乙汽車的機(jī)械能小
D．甲汽車的機(jī)械能一定比乙汽車的機(jī)械能大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，R1的阻值為15歐，電流表A1的0.4安，電流表A的1安．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動變阻器R2連入電路的阻值；
（3）不改變各電表量程，在電路安全工作的情況下，移動滑片，求電流表A與A1示數(shù)的最大比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，用手向上拉物塊A，當(dāng)手對物塊A的拉力為F1（F1≠0）時(shí)，物塊A對手的拉力為F2，物塊A對水平地面的壓力為N1（N1≠0），水平地面對物塊A的支持力為N2．已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是（　�。�
A．拉力F1與F2是一對平衡力
B．壓力N1與支持力N2是一對相互作用力
C．壓力N1與重力G的大小相等
D．拉力F1與重力G的大小相等

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