如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當開關S閉合后,只有一個電表的示數(shù)發(fā)生變化;若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R或小燈泡L上,則( )
A.電流表A的示數(shù)發(fā)生變化,電阻R斷路
B.電壓表V的示數(shù)發(fā)生變化,小燈泡L短路
C.電壓表V的示數(shù)發(fā)生變化,小燈泡L斷路
D.電流表A的示數(shù)發(fā)生變化,電阻R短路
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西河池卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(3分)楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是( )
A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時,說明墻壁豎直
B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.在丙圖中,拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時,彈簧的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點”的活動中,將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯(lián)后接入電路(如圖甲)。閉合開關S1,發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現(xiàn)象,同學們提出了以下猜想:
猜想一:小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二:LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想,小組同學進行如下實驗:
實驗一:將一根導線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一。
實驗二:利用電流表和電壓表,按圖乙所示的電路對LED燈的電阻進行測量。閉合開關依次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組數(shù)據(jù)如下表。經(jīng)分析,結果支持猜想二。
實驗次數(shù) | 電壓(伏) | 電流(毫安) | 電阻(歐) |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
(1)實驗一中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)實驗二中,某次測量時電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時電壓表讀數(shù)為 伏。
(3)在實驗二測定LED燈電阻的過程中,滑動變阻器的滑片向 端移動。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:填空題
中國南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的 很大。以10倍的關系粗略計算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 J,可以使 kg的水從20℃加熱至60℃。[q煤氣=4.2×l07J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/kg•℃)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:填空題
2015年3月30日,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭,成功發(fā)射第17顆北斗導航衛(wèi)星。在釋放衛(wèi)星入軌之前,相對于火箭衛(wèi)星是 (選填“靜止”、“運動”)的;衛(wèi)星入軌后相比發(fā)射前機械能 (選填“變大”、“ 不變”、“變小”或者“不確定”)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小莉和外公視力都不正常,小莉看書總把書放得很近,而她外公看報紙時卻把報紙放得很遠,小莉和外公應分別戴什么樣的眼鏡矯正視力( )
A.都是凸透鏡
B.都是凹透鏡
C.凸透鏡和凹透鏡
D.凹透鏡和凸透鏡
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:計算題
(9分)創(chuàng)建生態(tài)文明城市需要我們共同關注環(huán)境,我市某興趣小組為了檢測空氣質(zhì)量的指數(shù),設計了如圖甲所示的檢測電路.R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關系如圖乙所示,已知電源電壓12V保持不變,R0=5Ω,當電壓表示數(shù)為4V時,求:
(1)通過R0的電流;
(2)2 min內(nèi)R0消耗的電能;
(3)此時空氣質(zhì)量指數(shù).
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:選擇題
由光的直線傳播形成的光現(xiàn)象是( )
A.“小兔”的影子B.花朵在水珠中成像C.筷子在水中“彎折” D.丹頂鶴的倒影
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北恩施州卷)物理(解析版) 題型:填空題
(3分)在行駛的卡車內(nèi),看到吊飾向前擺動,卡車應在 (選填“加速”、“減速”或“勻速”)行駛。當卡車速度計指針如圖所示時,車速為 km/h;按此速度勻速行駛360km,所需時間為 。
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