8.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時:

(1)如圖甲所示,讓一束平行光對著凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接受到一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距是10.00cm.
(2)某同學(xué)實驗如圖乙所示,要使?fàn)T焰像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向下(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)蠟燭放在距離凸透鏡15cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像(選填“實”或“虛”)像.

分析 (1)根據(jù)凸透鏡焦點與焦距的含義,結(jié)合題目的表述可以得到答案;
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心;
(3)利用物距與焦距的關(guān)系,結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律,即可確定物距為35厘米時的成像性質(zhì);
照相機根據(jù)凸透鏡成倒立縮小實像制成的.

解答 解:(1)平行光正對凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑,這個亮斑就是所有通過凸透鏡的光線的匯聚點,因此叫焦點,焦點到凸透鏡的距離叫焦距;則焦距為40.00cm-30.00cm=10.00cm;
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度(或同一水平直線)上,像才能成在光屏的中心;所以應(yīng)將光屏向下移動;
(3)由圖知,當(dāng)物距為15厘米時,物距在一倍焦距和二倍焦距之間,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以確定此時的物體在光屏上成倒立放大的實像;
照相機是根據(jù)這個原理制成.
故答案為:(1)10.00;(2)下;(3)放大;實像.

點評 此題的難點在第三問上,要確定是放大的像還是縮小的像,一般是利用物距與焦距的關(guān)系來確定,但此題中沒有告訴物距與焦距的關(guān)系,而只是告訴了一個圖,如何從圖中挖掘出有用的信息:像距大于物距是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( 。
A.保險絲必須裝在零線上
B.使用電冰箱時,金屬外殼必須接地
C.當(dāng)保險絲熔斷后,可以用銅絲代替
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即用手把他拉開

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10.關(guān)于磁鐵、磁場和磁感線,以下說法正確的是( 。
A..磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用
B.磁感線是從磁體的N極發(fā)出到S極的實際曲線
C.任何物體在磁體或電流的作用下都會獲得磁性
D.地球是一個巨大的磁體,地理的南北極與地磁場的南北極基本重合

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7.一列火車長300m,完全通過長1.5km的隧道,用了1.5min,則該火車的速度是20m/s,若該火車以同樣的速度通過相距720km的甲乙兩地,需要的時間是10h.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖,在研究凸透鏡成像的實驗中,保持圖中凸透鏡的位置不變,那么:
(1)a、b、c、d、e各點中,把燭焰放在e點,屏上不會出 現(xiàn)燭焰的像;
(2)如圖,燭焰的像在光屏的下部,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)該降低蠟燭(選填“蠟燭”或“透鏡”)的高度;
(3)當(dāng)燭焰在b點時,調(diào)整光屏的位置,在光屏上成出清晰的像,接著使?fàn)T焰向右移動到d點,此時應(yīng)該將光屏向右(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到倒立、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)、清晰的像.

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13.人們能聽出暖水瓶是否灌滿是根據(jù)音調(diào)不同,能聽出不同樂器聲是根據(jù)音色不同.看電視時,調(diào)節(jié)音量按鍵實質(zhì)是改變電視機發(fā)出聲音的響度.

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20.在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=$\frac{G}{3F}$.
(2)比較甲、乙兩滑輪組的機械效率,可知η>η(選填:>、<或=).
(3)實驗后小強猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機械效率也可能不是固定的,于是他用實驗進行了探究,并證明了自己的猜想是正確的,你認(rèn)為小強應(yīng)采用的正確方法是什么?

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17.下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說法正確的是(  )
A.核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時所釋放的能量
B.手機利用超聲波傳遞信息
C.煤、太陽能、石油、天然氣等都是不可再生能源
D.利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì)

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18.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油20668
(1)小明的實驗中應(yīng)選用質(zhì)量為60g的食用油.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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