19．一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．

（1）此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面 上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：玻璃板沒有豎直放置
（2）解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明像與物體的大小相等．
（3）圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論．連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否垂直，分別測量兩點到鏡面的距離．
（4）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的．你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系．

分析 （1）實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合．
（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系．
（3）從實驗的目的：探究，驗證平面鏡成像的特點的角度分析即可；
（4）從方格紙的方格分析，有方格可以直接判斷物體與像之間的位置關(guān)系．

解答 解：（1）實驗時玻璃板要豎直放置，即垂直于桌面，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法比較像與物的大�。�
（2）實驗時用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系．
（3）本實驗是探究、驗證平面鏡成像的特點，所成的像是虛像；像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等．所以他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否垂直，分別測量物體和像到鏡面的距離相等．
（4）因為使用方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系，不用再進行測量，從而使實驗步驟更加簡單．所以選用方格紙比選用白紙好．
故答案為：（1）玻璃板沒有豎直放置；（2）像與物體的大小相等；（3）連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否垂直，分別測量兩點到鏡面的距離；（4）方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系．

點評 對于平面鏡成像的特點，只要掌握扎實，牢記相關(guān)的知識，答案不難得出．此題引入了“歸納法”，“等效替代法”，這是物理學(xué)中常用的一種方法，應(yīng)該有所了解，并學(xué)會使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．甲、乙同學(xué)分別做“測定小燈泡的電功率”實驗，他們使用的器材中，電源電壓相同且不變（為1.5伏的整數(shù)倍），滑動變阻器兩個（分別標(biāo)有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字樣），待測的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏．甲、乙兩同學(xué)各自選取一個變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路，并進行實驗．甲同學(xué)閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片時電壓表、電流表示數(shù)均有變化，但是小燈發(fā)光始終較暗；乙同學(xué)閉合電建后，觀察到電流表示數(shù)為0.14安，當(dāng)滑片移動到中點時（即滑動變阻器接入一半的電阻），小燈正常發(fā)光．
實驗中所用的電源電壓為3伏．乙同學(xué)所測小燈的額定電功率為0.352瓦，選用的滑動變阻器最大阻值為10歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某實驗小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡的額定功率估計在1W左右，電源為兩節(jié)新干電池．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實物電路的連接，連線時導(dǎo)線不能交叉．

（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡短路．故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡的額定功率，則應(yīng)把變阻器的滑片向左端移動．
（3）實驗中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W，此時，燈絲的電阻是8.3Ω（保留一位小數(shù)）．圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．
（4）完成上述實驗后，老師請同學(xué)們思考：如果電流表壞了，再增加一個開關(guān)和阻值為R0的定值電阻，還能測出小燈泡的額定功率嗎？下面是同學(xué)們設(shè)計的四個電路，你認為可行的是B．（填選項）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是航母“遼寧號”訓(xùn)練時艦載飛機飛行的圖片．下列正確的是（　　）
A．飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變
B．飛機在起飛過程中，慣性將消失
C．飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力
D．飛機飛行時能獲得向上的升力，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一輛自重為3×104 N的大卡車，車上裝載著20包水泥，每包水泥質(zhì)量為80kg．g=10N/kg
請問：
（1）車上水泥的總質(zhì)量為多少kg？
（2）該卡車的總重為多少N？
（3）該卡車能否安全通過有如圖標(biāo)志牌的橋梁？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)．
測量對象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）實驗中，需要的測量工具是天平和彈簧測力計．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．
（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg．但經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異．如表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小．
地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
①g值相同的城市是：武漢和上海．
②造成g值不同的原因可能是：g值可能與地球緯度有關(guān)，緯度越高，g值越大．
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，如表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息
太陽照射時間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/℃水的比熱容/J（kg•℃）-1太陽輻射功率/J•（m2•h）-1
101002.5504.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能．
求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）
（3）該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是（　　）
A．試試彈簧的彈性
B．看看能測多大的拉力，以便確定量程
C．是無意識的隨便拉拉
D．可避免彈簧被卡殼

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，一箱飲品放在水平地面上．其包裝箱標(biāo)識的部分相關(guān)名詞如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的部質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“尺寸”是包裝箱的長度×寬度×高度．請根據(jù)包裝箱上標(biāo)識的內(nèi)容，取g=10N/kg，通過計算回答：
（1）這箱飲品對地面的壓力多大？
（2）這箱飲品對地面的壓強多大？

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同步練習(xí)冊答案