【題目】如圖所示，推走獨(dú)輪車(chē)之前，先將其撐腳抬離地面．慢慢抬起的過(guò)程中，獨(dú)輪車(chē)屬于_____（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．已知車(chē)廂和磚頭的總重力G=800N，則圖中人手豎直向上的力為_________N．若施加在車(chē)把手向上的力始終與把手垂直，則慢慢抬起的過(guò)程中這個(gè)力的大小_________（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“始終不變”）．

【答案】 省力 160 逐漸減小

【解析】獨(dú)輪車(chē)在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿。由圖可知，阻力臂L2＝0.2m, ，動(dòng)力臂L1＝1m,阻力F2＝G＝800N,由杠桿平衡條件得，F1＝＝160N；向上施加在車(chē)把手上的力始終與把手垂直，則動(dòng)力臂大小不變，而阻力G不變，阻力臂變小，由杠桿平衡條件可得，動(dòng)力F1將變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是跳高發(fā)展的三個(gè)歷史階段，假設(shè)某運(yùn)動(dòng)員采用圖甲姿勢(shì)可躍過(guò)1.70米，則采用圖乙姿勢(shì)可躍過(guò)1.80米，而采用圖丙姿勢(shì)則有望突破2米，這里主要是通過(guò)降低運(yùn)動(dòng)員越桿式的______來(lái)提高成績(jī)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的三個(gè)容器中分別裝有酒精、水與鹽水，它們對(duì)容器底部的壓力相等，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大 B. 酒精的質(zhì)量最小

C. 水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大 D. 它們的質(zhì)量一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小明同學(xué)研究調(diào)光燈的實(shí)驗(yàn)電路圖，小燈泡規(guī)格是“6V3W”，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在A點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R1，電壓表的示數(shù)為4V；當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在B點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R2，電壓表的示數(shù)為1V，且R2=3R1，測(cè)繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示，電源電壓保持不變。

（1）根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷，小燈泡的阻值是否恒定？_____（選填“恒定”或“不恒定”）用物理知識(shí)解釋其原因是_____。

（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少___________？

（3）小燈泡兩端電壓為4V時(shí)的實(shí)際功率是多少__________？

（4）電源電壓是多少伏___________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化需要吸收熱量的是（　�。�

A. 湖面結(jié)冰

B. 霜滿(mǎn)枝頭

C. 白霧生成

D. 冰雪消融

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一重為2N的金屬圓筒，口朝上放入水中時(shí)有1/3的體積露出水面，如果在筒中倒入5×10﹣5m3的某種液體后，圓筒有1/5體積露出水面，則筒內(nèi)液體的密度是

A. 1.2×103kg/m3 B. 1.0×103kg/m3

C. 2.0×103kg/m3 D. 0.8×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向．

（1）閉合開(kāi)關(guān)，能說(shuō)明通電螺線(xiàn)管外部有磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)，這樣操作是為了研究通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)方向與_________ 是否有關(guān)．

（3）為了研究周?chē)帱c(diǎn)的情況，用鐵屑代替小磁針．玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開(kāi)關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖乙所示．鐵屑在玻璃板上的分布與 _________ 的磁場(chǎng)分布非常相似．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí)，物體所受浮力的大小”。

（1）①首先，他們進(jìn)行“比一比，誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng)，裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖（a）和（b），并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象：_______。

由此，三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C。

猜想A：浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)。

猜想B：浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)。

猜想C：浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)。

②接著，該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶（不計(jì)重力）、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒，然后用細(xì)線(xiàn)將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示。他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”，得到浮力測(cè)量的方法。

根據(jù)圖（c）和（d）所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況，可排除猜想_______（選填“A”、“B”或“C”）；

在猜想_______的基礎(chǔ)上（選填“A”、“B”或“C”），進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D：物體在水中所受浮力的大小等于_______。

③為了驗(yàn)證假設(shè)D，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G排，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一，則該柱體的重力為_______N．隨后，他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二。

（2）①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù)，初步驗(yàn)證假設(shè)D是_______。（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù)，可得出其它的初步結(jié)論是_______。

③如果在上述表二對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中所用的圓柱體是一個(gè)實(shí)心的圓柱體，請(qǐng)你根據(jù)表二的數(shù)據(jù)計(jì)算出改圓柱體的密度可能為_______kg/m3

表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

F（牛）

G排（牛）

1

3.2

0

2

2.8

0.4

3

2.4

0.8

4

2.0

1.2

5

2.0

1.2

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

F（牛）

G排（牛）

6

4.6

0

7

4.0

0.6

8

3.6

1.0

9

3.4

1.2

10

3.4

1.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】懸浮在海水中的潛艇排開(kāi)海水的質(zhì)量為3×106kg（g=10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．求：

（1）潛艇排開(kāi)的海水所受重力？

（2）潛艇所受浮力多大？

（3）潛水艇排開(kāi)海水的體積？

（4）處于水下150m深度處有一個(gè)面積為2.4m2的艙蓋，求它所受海水的壓強(qiáng)和壓力各是多大．

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