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4.小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大�。�
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小.
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇甲和丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠.小偉在實驗中存在的問題是沒有控制壓力大小不變.
(4)實驗探究中,小偉采用的實驗探究方法是C
A、類比法      B、科學(xué)推理法    C、控制變量法    D、等量替代法.

分析 (1)根據(jù)二力平衡條件,要使拉力等于摩擦力,應(yīng)沿水平方向勻速拉動木塊;
(2)要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同;
摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系:壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)用控制變量法進行分析,要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)保持接觸面的粗糙程度和壓力大小不變;
(4)根據(jù)猜想,滑動摩擦力與多個因素有關(guān),實驗過程中,應(yīng)用控制變量法.

解答 解:
(1)實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,此時拉力與滑動摩擦力平衡,根據(jù)二力平衡的知識得出拉力大小等于摩擦力大小;
(2)要探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,他應(yīng)使其他條件相同相同,接觸面的粗糙程度不同,所以該選擇甲和丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作;
由圖知:在其他條件相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,應(yīng)使壓力和接觸面的粗糙程度不變,改變接觸面積,他將木塊切去一半,壓力也發(fā)生了變化,所以他的結(jié)論不可靠.
(4)根據(jù)猜想,實驗過程中,小偉在探究摩擦力與一個量之間的關(guān)系時,需控制其他量不變,用到控制變量法.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)甲和丙;接觸面越粗糙;(3)不可靠;沒有控制壓力大小不變;(4)C.

點評 此題是探究影響摩擦力大小的因素實驗,要掌握控制變量法在實驗中的應(yīng)用,特別是(3)問,這也是實驗中容易忽略的地方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( �。�
A.通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的過程中,機械能轉(zhuǎn)化為電能
B.指南針能指南是由于地磁場對指南針磁極有力的作用
C.磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的
D.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中一定產(chǎn)生電流

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.一輛總重10t 的汽車在水平路面上做勻速直線運動,已知汽車發(fā)動機的牽引力是汽車總重力的0.02倍,
求:①汽車受的重力G;
②汽車受到地面的阻力是多少?(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小華有一枚質(zhì)量為3.1g的金幣,經(jīng)查閱資料知,制作金幣所用材料的類別及密度如表所示
黃金類別24K黃金22K黃金18K黃金
密度(103kg/m319.2617.6515.45
小華準(zhǔn)備用量筒測出該金幣的體積,計算出其密度,從而鑒別它的黃金類別.實驗時,小華選用了一個能放入該金幣的量筒,其規(guī)格如圖所示.你認(rèn)為:通過上述實驗,小華能否鑒別該金幣的黃金類別?不能(選填“是”或“不是”).原因是金幣的體積太小,小于量筒的分度值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,是小慧在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程.

(1)實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下,這樣做是為了使小車到達水平面時速度相同.
(2)實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.由此可推論:如果運動的物體不受力,它將以恒定的速度永遠運動下去(或做勻速直線運動);同時也能說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
(3)在本實驗裝置的基礎(chǔ)上,如果可以補充鉤碼、木塊(填器材名稱),你還能進行的實驗有:探究影響動能大小的因素.(只要求寫出一個實驗的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時,電磁鐵的磁性減弱(填“減弱”、“不變”或“增強”);電磁鐵的左端是N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小華利用圖甲所示裝置“探究彈簧的伸長跟外力的關(guān)系”時,記錄數(shù)據(jù)如表:
鉤碼質(zhì)量/g0100200300400500
指針位置/cm24681014
實驗結(jié)束,當(dāng)去掉鉤碼后,指針指在2.5cm刻度線處.
(1)指出實驗操作中的錯誤之處加在彈簧上的力超出彈簧的彈性限度;
(2)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;
(3)這一結(jié)論在生活中的應(yīng)用是彈簧測力計;
(4)能說明彈簧的長度和外力關(guān)系的圖象是圖乙中的C.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩夜柱的液面高度情況.
序號液體深度h/mm壓強計液面高度差mm
13028
26058
39084
4鹽水9092
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強與液體的深度有關(guān),比較表中序號為3、4的兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟密度有關(guān);
(2)為進一步同一深度,液體在各個方向的壓強是否相等,她應(yīng)控制的量有同種液體和同一深度,要改變的是壓強計橡皮膜在液體中的方向.
(3)小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強公式后,用公式進行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強是300Pa(g=10N/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.古代有人用詩詞來描寫運動的相對性:“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰是走來迎.仔細看山山不動,是船行.”第一句是選船為參照物的,第二句是選山為參照物的.目前我國的長征系列運載火箭順利完成了多項發(fā)射任務(wù).火箭在加速上升過程中,燃料燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,從而向后噴出氣流使自身受力前進,最終使火箭的機械能變大 (選填“變小”、“變大”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案
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