13.越來(lái)越多的人開(kāi)始佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán),如圖a所示用來(lái)記錄人的運(yùn)動(dòng)情況.某佩戴智能手環(huán)的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑鍛煉,以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是靜止的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),而佩戴者相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的;智能手表記錄情況如圖b(清晰數(shù)據(jù)如圖c)所示,則慢跑過(guò)程中的速度約3.3m/s(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

分析 運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物;如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變,則是靜止的;根據(jù)圖b中佩戴者運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離,利用速度公式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:
以佩戴者手腕為參照物,智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)相當(dāng)于手腕的位置沒(méi)有發(fā)生變化,智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是靜止的.
如果以地面為參照物,佩戴者的位置發(fā)生變化;
給智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
由圖b可知,佩戴者運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離分別為t=7min24s=444s,s=1.45km=1450m,運(yùn)動(dòng)速度公式為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1450m}{444s}$≈3.3m/s.
故答案為:靜止;地面;3.3.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請(qǐng)按要求填空:
(1)用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤(pán)放入最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則應(yīng)取出最小砝碼,并向右移動(dòng)游碼,使天平橫梁平衡.
(2)如圖1所示,寒暑表的示數(shù)是-12℃.
(3)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N.

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4.干電池內(nèi)部其實(shí)是有電阻的,分析電路時(shí)可以把干電池看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示.某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路來(lái)測(cè)量一節(jié)干電池的實(shí)際電壓和內(nèi)部的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,他將電阻箱阻值調(diào)成6Ω時(shí),電壓表示數(shù)為1.2V,將電阻箱阻值調(diào)成13Ω時(shí),電壓表示數(shù)為1.3V,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求出該干電池的實(shí)際電壓和內(nèi)阻.(電路中為電阻箱,阻值可以直接讀出,忽略電壓表內(nèi)阻的影響)

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1.鐵一中每年都是我省春芽杯比賽的主要承辦單位,去看在我們初中部主要進(jìn)行了聲樂(lè)類(lèi)的比賽,來(lái)自全省各地的同學(xué)位是大展才藝,作為志愿者的婷婷同學(xué)聯(lián)想到了以前所學(xué)的一些聲學(xué)知識(shí),你認(rèn)為其中不合理的是( 。
A.她能區(qū)分不同的樂(lè)器演奏主要是因?yàn)樗鼈兏髯缘囊羯煌?/td>
B.管樂(lè)器發(fā)聲主要依靠空氣柱振動(dòng)
C.她看到表演二胡的同學(xué)在不斷的調(diào)整弦的松緊程度,這主要是改變了弦振動(dòng)的頻率從而影響音調(diào)的高低
D.馬老師夸一個(gè)女生說(shuō)其演唱聲音“脆如銀鈴”主要是說(shuō)她演唱時(shí)聲音洪亮,響度大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.音叉是學(xué)習(xí)聲學(xué)部分的重要實(shí)驗(yàn)器材,用小錘擊音叉,叉股因振動(dòng)而發(fā)聲,但叉股的振幅小,不便于觀察,所以我們采取了如圖所示的方式,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次彈開(kāi)(描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),從而表明音叉的狀態(tài),物理中其實(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.這種研究方法學(xué)習(xí)中我們?cè)啻斡玫剑?qǐng)?jiān)倥e一例判斷電路中是否有電流時(shí)可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.西安地鐵3號(hào)線于2016年11月8號(hào)上午12點(diǎn)開(kāi)通運(yùn)營(yíng),下圖就是地鐵3號(hào)線途徑的站點(diǎn),會(huì)到青龍寺哦!地鐵3號(hào)線1期全長(zhǎng)39,15千米,單程行車(chē)時(shí)間56分鐘,設(shè)計(jì)最高運(yùn)營(yíng)速度80Km/h,呈半環(huán)形走向,東北方向連接西安國(guó)際港務(wù)區(qū),西南方向經(jīng)高新區(qū)延伸至魚(yú)化寨.是西安市軌道交通線網(wǎng)規(guī)劃的骨架網(wǎng)線,也是西安地鐵目前規(guī)劃中唯一一條有高架的線路.根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
西安地鐵3號(hào)線運(yùn)營(yíng)路線圖

(1)地鐵的最高運(yùn)行速度80Km/h=22.2m/s,另1m/s=3.6Km/h.
(2)求地鐵3號(hào)線行駛完單程的平均速度?(本題最后結(jié)果統(tǒng)一保留1位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A.山在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象
B.海市蜃樓的形成說(shuō)明了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播
C.透過(guò)玻璃看窗外的景物,看到的是景物的虛像
D.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.西安地鐵三號(hào)線于2016年11月8日中午12點(diǎn)正式開(kāi)通,古城西安新龍脈再增新血液,地鐵3號(hào)線全長(zhǎng)約為39千米,設(shè)車(chē)站26座,單程行車(chē)時(shí)間約為65分鐘,列車(chē)長(zhǎng)度約為120m.作為西安地鐵唯一一條高架線路,三號(hào)線既有地下段,又有高架段,高架段從廣泰門(mén)站以東開(kāi)始,沿途設(shè)桃花潭、浐灞中心、香湖灣、務(wù)莊、國(guó)際港務(wù)區(qū)等站.求:
(1)乘客看到窗外的美景疾馳而過(guò),美景相對(duì)于列車(chē)是運(yùn)動(dòng)(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).
(2)若不計(jì)車(chē)長(zhǎng),列車(chē)單程的平均速度約為多少m/s.
(3)若列車(chē)以(2)中的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則列車(chē)完全通過(guò)長(zhǎng)度約為1.32千米灞河大橋的時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.(1)請(qǐng)你在圖中作出入射光線,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
(2)汽車(chē)作為重要的交通工具,已經(jīng)成為人類(lèi)生活中不可或缺的一部分,細(xì)心觀察一下,我們發(fā)現(xiàn),各種式樣的擋風(fēng)玻璃突出表現(xiàn)了汽車(chē)外觀設(shè)計(jì)對(duì)于交通安全的重要性,其中轎車(chē)前邊的擋風(fēng)玻璃做成傾斜的(如圖乙所示)請(qǐng)作出圖丙中的物體AB在平面鏡中所成的像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案