17.下列描述中,與物理學史不符的是( 。
A.牛頓通過實驗和科學推理首先發(fā)現(xiàn)''不受力,物體運動速度恒定不變”
B.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的磁場
C.托里拆利第一個測出大氣壓強的值
D.焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時間的關系

分析 根據(jù)學過物理學史,記住一些物理學家及他們的貢獻,可逐一對題干中的描述做出判斷.

解答 解:
A、17世紀意大利科學家伽利略對現(xiàn)實實驗的基礎進行了合理地推力,進行了理想化的實驗,得出了運動與力的關系,即:“一切運動物體不受外力作用時,速度保持不變,永遠運動下去”,故A錯誤;
B、奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在磁場,揭示了電流的磁效應,故B正確;
C、托里拆利利用玻璃管和水銀第一個測出大氣壓強的值,故C正確;
D、焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時間的關系,即焦耳定律,故D正確.
故選A.

點評 物理學史也是物理考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題型,要求學生熟記著名科學家的貢獻,平時應注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.人臉識別門禁一體機是通過攝像機鏡頭來捕捉人臉信息.該攝像機鏡頭相當于凸透鏡,它的成像與照相機(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)相似,所成的是縮。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”)的實像.已知鏡頭焦距為f,人臉到鏡頭的距離大于2f,要使屏幕上的像大些,人應離鏡頭近(選填“遠”或“近”)些.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在學習描述兩個物理量的關系時,常用圖象來反映,從下面的圖象得到的信息中,不正確的是C

A.圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比;
B.圖乙表示物體在以5m/s的速度做勻速運動;
C.圖丙表示導體的電阻隨電壓增大而增大;
D.圖丁表示某種晶體的熔化曲線.
說明理由:圖丙中電流與電壓成正比,說明了導體的電阻大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某工廠為減輕工人的勞動強度,安裝了一套傳送帶裝置,用傳送帶運送工件,如圖所示,工件與傳送帶一起向右勻速運動時,關于工件受力,下列說法中正確的是( 。
A.工件共受到四個力的作用
B.工件在水平方向上受到向右的摩擦力
C.工件受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力
D.工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.聲與我們的生活息息相關,下列關于聲的說法中錯誤的是( 。
A.
悠揚的琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的
B.
給家人打電話時,靠音調(diào)能分清對方是哪位
C.
倒車雷達是利用超聲波工作的
D.
禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.圖甲是測量人體體溫的體溫計,其示數(shù)為37.0℃;圖乙中調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,錯誤的操作是:調(diào)節(jié)平衡螺母前,沒有將游碼移到標尺左端的零刻度線處.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.電的廣泛應用使我們的生活豐富多彩,掌握安全用電常識是每個公民必備的素質(zhì).家庭電路中電流過大的原因有過載和短路; 電流從人體中通過,造成的傷害與電流的大小和通電時間的長短有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示電路中,電源電壓為12V.在a、b間接入燈L1“6V  2W”,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈L1正常發(fā)光.斷開開關,取下燈L1,保持滑片P的位置不變,在a、b間接入燈L2“6V  3W”,閉合開關.則( 。
A.燈L2正常發(fā)光B.滑動變阻器接入電路的電阻為12歐
C.通過L2的電流為0.4安D.滑動變阻器和燈L2每秒做功5焦

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小華用如圖甲所示電路測量合金絲電阻,電源電壓為6V.

(1)在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整,使實驗中滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數(shù)增大.
(2)閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移動到左端.
(3)閉合開關后,將滑動變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動到另一端過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化,由此可以推斷:電路中6和8(選填圖中表示接線柱的數(shù)字)間發(fā)生了斷路(斷路/短路).
(4)在電路故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表指針如圖丙所示時,電流表讀數(shù)為0.5A,由此,小華算出接入電路合金絲的電阻為5Ω.
(5)為準確地測出合金絲的電阻,對實驗應作怎樣的改進?答:電壓表改用小量程;調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,多次測量取平均值.

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