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在圖中畫出力F對支點O的力臂L。

試題分析：支點到力的作用線的垂直距離是力臂，具體做法是：沿著力的方向畫一條直線，過O點作力的作用線的垂線，支點到垂足的距離就是力臂，用括號標出，寫上符號L。
點評：本題較基礎，屬于杠桿的簡單內容，解答時要注意力的延長線及力臂均用虛線，然后用括號標出并用字母L表示力臂，這類題目在中考較常見。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角是300，如圖所示，請畫出入射光線并標出入射角大小。
（2）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸，O’是箱體的重心。以O為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的四種情景中，所用杠桿屬于費力杠桿的是（ ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，畫出力F對支點O的力臂L。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是四種工具使用時的情景，其中屬于費力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究杠桿平衡條件”的活動中，把一個帶有刻度的均勻杠桿在中點支起，如果發(fā)現杠桿左端低、右端高，則應將杠桿右端的平衡螺母往    （選填：“左”、“右”）移，才能使杠桿在水平位置平衡．如圖，當在B處掛3N鉤碼時，應在A處掛    N鉤碼，杠桿才能在水平位置平衡．若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼，則杠桿將    （選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物重10 N，不計繩重和摩擦，手拉彈簧測力計在A位置時示數為       N ；手拉彈簧測力計在A、B、C三個不同位置時，拉力FA、FB、FC的大小關系是________，這個結果說明該滑輪具有                                      的優(yōu)點。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究 “杠桿平衡條件的實驗”中：

(1)首先將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現杠桿左端下傾。那么他應將杠桿右端螺母向____(填“左”或“右”)調節(jié)一些，使杠桿在______位置平衡，其目的是                ；
(2)小明用如圖所示的裝置驗證杠桿的平衡條件，調節(jié)右邊鉤碼的個數和懸掛位置，使杠桿水平平衡時，讀出彈簧測力計的示數F1=1．1N，鉤碼對杠桿的拉力F2=1．47N，測得支點O到這兩個作用點的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現F1· L1和F2· L2并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1·L1=F2·L2，小明失誤的地方　　　　　　　　　　　　。

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