【題目】在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”_________。

(1)他們用土電話能實現(xiàn) l0m 間的通話,這表明:_________體(固//氣)能夠傳 聲。

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的 聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明:不同介質(zhì)傳聲效果_______(相同/不同/一樣)。

(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲 音了,這是由于手阻止了線的_______,使聲音無法通過線來傳播。

(4)如果在用土制電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線__________(能/不能/無法斷定)聽到對方的講話聲。

【答案】1)固;(2)不同;(4)不能

【解析】

試題(1)他們用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,棉線屬于固體,固體可以傳播聲音;

2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗 現(xiàn)象表明:不同介質(zhì)傳聲效果不同;

4)如果在用土制電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),棉線不能振動,聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話聲。

考點:聲音的利用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明_____________________.

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音的響度就_________(選填“大”、“小”)些.

(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方幾乎就聽不到聲音了,這是由于______________.

(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障,科技小組的同學(xué)通過實驗探究來體驗判斷故障類型和位置的方法。他們用AB、CD兩根長為L的長直電阻絲模擬輸電線,在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測電路,電阻絲單位長度的阻值為r。如圖甲,在左側(cè)安裝檢測電路,其中R0為保護電阻,右側(cè)用導(dǎo)線連接。線路無故障時,電壓表V1示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I。

(1)若檢測電路中電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線故障為_____

(2)若檢測電路中電流表示數(shù)大于I,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻。如圖乙,小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路,或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻,在右側(cè)連接電壓表V2。若輸電線短路,則電壓表V2示數(shù)_______;若輸電線之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數(shù)_______

(3)在圖乙中,若輸電線的故障是短路,電流表的示數(shù)為I1,電壓表V1的示數(shù)為U,則故障處與A端的距離為________(用r、I1、U、R0表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多動物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位.對此,從物理學(xué)的角度給出的解釋錯誤的是

A. 駱駝的腳掌很大,可以減小壓強,從而使其在沙漠中行走自如

B. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤",從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來

C. 魚類主要靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉

D. 大象能聽到人耳聽不到的次聲波,因而在地震引發(fā)的海嘯災(zāi)難中竟無一死亡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫由原來的20℃升高到了40℃.問:在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?[水的比熱容c=4.2×103J/kg℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中,某小組實驗裝置如圖甲所示。

(1)圖甲中所示實驗中的錯誤之處是_______________________,可以通過調(diào)節(jié)_____(AB)的位置糾正錯誤。

(2)改正錯誤后,該實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙中 ①、②所示,則圖_________是沸騰時的情況。

(3)水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表,其中第___分鐘的數(shù)據(jù)明顯錯誤,你判斷的依據(jù)_______。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

96

98

98

(4)在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖像___________。

(5)該實驗中水沸騰時的溫度是______℃,此時的氣壓______(選填“低于”、“等于”或“高于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;停止加熱,發(fā)現(xiàn)水還會持續(xù)沸騰一段時間,原因是______________________。

(6)某同學(xué)按實驗步驟進行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是________________(寫出一種原因即可),解決的辦法是_________________

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【題目】有一光電控制液面高度和速度測量屏儀器,是通過激光在液面上的反射光線打到光電屏上來顯示液面高度和下降或上升的速度.如圖所示光路圖,已知以下說法正確的是

A. 液面下降S點向左移動 B. 液面上升S點向左移動

C. 此儀器利用了光的反射定律 D. 如果液面下降的速度為1m/s,則S點移動速度為4m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖中的器材做測定小燈泡的電阻的實驗時,所用小燈泡的額定電壓為3.2V,電源兩端電壓6V保持不變.

1)用筆畫線完成圖所示的實驗電路的連接____________

2)調(diào)節(jié)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為_____A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω

3)某同學(xué)在連接好電路后閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電表示數(shù)都不變,而且燈泡的亮度比較暗.出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.則:

(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?

(2)轎車從A地到B地的速度為多少km/h?

(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間?

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