20．下面對電流表使用的說法正確的是（　�。�
A．電流表要串聯(lián)接入待測電路中
B．電流表所測電流可以超過其最大量程
C．電流表不可以直接測電源的兩極
D．電流表的內(nèi)阻很小

分析 （1）電流表要串聯(lián)在電路中；
（2）被測電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）．
（3）電流表的電阻非常小，在對電路進(jìn)行分析時(shí)可以看作一根導(dǎo)線，在電壓一定時(shí)，電阻很小，電流就很大，超過電流表的量程就會(huì)損壞電流表；而且沒有經(jīng)過用電器，直接把電源的兩端連在一起，還會(huì)損壞電源；
（4）電流表的特點(diǎn)：內(nèi)阻一般很�。�

解答 解：A、電流表要串聯(lián)接入待測電路中，故A正確；
B、電流表所測電流不能超過其最大量程，故B錯(cuò)誤；
C、電流表不能直接接在電源的兩端，這樣會(huì)損壞電流表和電源，故C正確；
D、電流表的內(nèi)阻很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評 本題考查了電流表的使用原則，電流表是電學(xué)部分最重要的電表之一，也是考試�？嫉膬�(nèi)容，所以一定要掌握好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一個(gè)導(dǎo)體兩端為4V電壓時(shí)，通過它的電流強(qiáng)度為0.8A，當(dāng)把它兩端電壓變?yōu)?V時(shí)，通過它的電流為1.2A，當(dāng)它兩端的電壓為0V時(shí)，它的電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N．
（1）所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪、細(xì)繩、鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計(jì)和刻度尺．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，由圖可知拉力大小為2.4 N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是0.6J，該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．
（3）若僅減少鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將減小．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．夏天，小明買了一支冰棒，他有以下發(fā)現(xiàn)：
（1）從冰柜里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”；
（2）剝?nèi)グb紙，冰棒周圍會(huì)冒出“白氣”；
（3）把冰棒放進(jìn)玻璃杯．不一會(huì)兒．玻璃杯的外壁就出了“汗”；
（4）再過一會(huì)兒，冰棒變成了“水”．
以上發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的有（2）（3）（填序號），這種物態(tài)變化名稱叫做液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．在圖中加兩根導(dǎo)線，使串聯(lián)電路變成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示電路，電源電壓8V不變，一個(gè)20Ω的電阻和一個(gè)最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P由a端滑向右端的過程中，電壓表的變化范圍是4～8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力 F 作用下，將重 105N 的物體勻速提起，在 5s 時(shí)間內(nèi)物體上升的高 度為 1m．圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力 F 與繩子自由端移動(dòng)距離 s 的關(guān)系圖．
（1）畫出滑輪組的繞繩方式．
（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量為總功．
（3）滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率為滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率為70%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．“大樹底下好乘涼”，這是一個(gè)眾人皆知的俗語．小峰卻不以為然，為此與小芳發(fā)生激烈的爭辯．小峰認(rèn)為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小芳認(rèn)為，遮陽傘下比樹下炎熱．根據(jù)你所學(xué)的物理知識，對上述兩人的觀點(diǎn)，你支持小芳的觀點(diǎn)．請幫助他倆設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以解決他們之間的爭辯．
（1）實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)；
（2）實(shí)驗(yàn)方法：分別用溫度計(jì)同時(shí)測量大樹下和遮陽傘下同一高度的溫度，并加以比較．

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同步練習(xí)冊答案