小寶在清洗蘋果時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果能漂浮,他想知道蘋果的密度,從家里找出一個(gè)較大的圓柱形玻璃杯、一根細(xì)長針、再利用自己的文具刻度尺和水就測(cè)出了蘋果的密度.
(1)請(qǐng)幫助小寶簡要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)請(qǐng)用所測(cè)得物理量寫出蘋果密度的表達(dá)式:ρ=________(水密度ρ已知)

解:實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)a、在圓柱形玻璃杯中注入適量的水并用刻度尺測(cè)出水的高度為h1;
b、將蘋果輕輕放到水中處于漂浮狀態(tài)再用刻度尺測(cè)出水的高度為h2;
c、用細(xì)長針壓著蘋果浸沒水中,用刻度尺測(cè)出此時(shí)水的高度為h3
(2)G=FgS(h2-h1),則m=ρS(h2-h1),
v=S(h3-h1),
故蘋果密度的表達(dá)式:ρ=ρ
分析:由公式ρ=可知,要測(cè)量蘋果的密度,需要知道蘋果的質(zhì)量和體積.
由于蘋果可以漂浮,因此可以測(cè)量圓柱形玻璃杯中注入適量的水的高度和放入蘋果后,蘋果漂浮時(shí)玻璃杯中水的高度,然后利用阿基米德原理即測(cè)量的高度和玻璃杯的底面積表示出浮力的大小,注意此時(shí)的浮力等于蘋果的重力;再用細(xì)長針使蘋果全部浸沒,測(cè)出水的高度,并用測(cè)量的高度和玻璃杯的底面積表示出蘋果的體積;并用測(cè)量的量表示出蘋果的密度.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)的考查有一定的難度,關(guān)鍵在于如何找到測(cè)量物體質(zhì)量和體積,注意漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力,這也是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?白下區(qū)二模)小寶在清洗蘋果時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果能漂浮,他想知道蘋果的密度,從家里找出一個(gè)較大的圓柱形玻璃杯、一根細(xì)長針、再利用自己的文具刻度尺和水就測(cè)出了蘋果的密度.
(1)請(qǐng)幫助小寶簡要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)請(qǐng)用所測(cè)得物理量寫出蘋果密度的表達(dá)式:ρ=
ρ=
h2-h1
h3-h1
ρ
ρ=
h2-h1
h3-h1
ρ
(水密度ρ已知)

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南京市白下區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小寶在清洗蘋果時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果能漂浮,他想知道蘋果的密度,從家里找出一個(gè)較大的圓柱形玻璃杯、一根細(xì)長針、再利用自己的文具刻度尺和水就測(cè)出了蘋果的密度。
(1)請(qǐng)幫助小寶簡要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)請(qǐng)用所測(cè)得物理量寫出蘋果密度的表達(dá)式: ρ=______________(水密度ρ已知)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小寶在清洗蘋果時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果能漂浮,他想知道蘋果的密度,從家里找出一個(gè)較大的圓柱形玻璃杯、一根細(xì)長針、再利用自己的文具刻度尺和水就測(cè)出了蘋果的密度。

(1)請(qǐng)幫助小寶簡要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:

(2)請(qǐng)用所測(cè)得物理量寫出蘋果密度的表達(dá)式: ρ=______________(水密度ρ已知)

 

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