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5.如圖是一幢高層建筑內的垂直升降電梯工作示意圖,電梯銘牌如下框,在額定狀態(tài)下運行時可載15人,平均每人體重60kg,測得電梯從底樓上到頂樓的時間為40s,設動滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦都不計,鋼絲繩不伸長.取g=10N/kg,求:
①鋼絲繩的拉力;
②電梯的機械效率;
③這個過程中消耗的電能多少焦耳?

分析 ①從圖中讀出承擔物重的繩子段數為3段,由原理圖得出升降機裝載最大質量和自身質量,利用重力公式G=mg計算出重力,動滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦力均忽略不計,利用F=$\frac{1}{3}$G計算出鋼絲繩的拉力.
②做的有用功就是把人提升所做的功,總功就是鋼絲繩拉力所做的功,前者占后者的百分比就是機械效率,可利用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{3Fh}$=$\frac{G}{3F}$計算出機械效率.
③根據公式W=Pt,從銘牌中找出電動機的額定功率,可利用公式W=Pt計算出消耗的電能.

解答 解:①人的總質量m=15×60kg=900kg,m=600kg,
則:G=(m+m)g=1500kg×10N/kg=15000N,
由圖知:滑輪組中,有三根繩子承重,
則鋼絲繩的拉力為:F=$\frac{1}{3}$G=$\frac{1}{3}$15000N=5000N.
②設電梯被提升的高度為h,則繩子自由端移動的距離為3h,
根據機械效率的公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{{G}_{人}h}{Fs}$=$\frac{{G}_{人}}{3F}$=$\frac{{m}_{人}g}{3F}$=$\frac{900kg×10N/kg}{3×5000N}$=60%.
③電梯在額定狀態(tài)下運行,而電動機的額定功率為P=45KW=4.5×104W,
根據P=$\frac{W}{t}$可得消耗的電能為:W=Pt=4.5×104W×40S=1.8×106J.
答:①鋼絲繩的拉力為5000N.
②滑輪組的機械效率為60%.
③這個過程中消耗的電能為1.8×106J.

點評 要想順利解決此題,把握好以下幾個方面的知識非常重要,一是學會分析滑輪組的省力情況;二是能熟練運用機械效率的公式;三是掌握電功的計算公式.知道對承載物做的功為有用功.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面的短文,回答問題:
                                       潮汐發(fā)電
    潮汐現象是由地球和天體運動以及它們之間的相互作用引起的,在海洋中,月球引力使地球的向月面水位升高.我國海岸線長、潮差大,蘊藏著十分豐富的潮汐能,有可建潮汐電站的優(yōu)越條件.下圖是利用潮汐發(fā)電的原理圖.水壩下方有通道,漲潮時,堵住通道,潮水漲至最高水位時打開通道,進水發(fā)電,如圖(甲),當海灣水位漲至最高時,堵住通道,如圖(乙);落潮至最低水位時,打開通道放水發(fā)電,如圖(丙).

回答以下問題:
(1)潮汐現象是月球引力使地球的向月面海水水位升高的自然現象.漲潮時,水壩內外的水面總會達到相平,因為海灣、水壩和大海已構成連通器,與水壩采用相同原理的有三峽大壩;
(2)海灣底部受到海水壓強較大是乙(選填“甲”或“乙”)圖.水壩受到海水的浮力大小為0 N.潮汐能是可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關于電流表和電壓表的使用的說法中正確的是( 。
A.使用時都要串聯到被測電路中B.使用時都要并聯到被測電路兩端
C.都要讓電流從“-”接線柱流進電表D.都要選擇合適的量程

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在下列數據中最接近實際情況的是( 。
A.一本九年級物理課本的質量約為10g
B.一個普通飲水杯的容積為4L
C.一個中學生把裝有30個雞蛋的塑料袋從一樓到五樓,提塑料袋的力所做的功約為3000J
D.考場內一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在水平桌面上有一個重為8N的長方體木塊,用2N的水平拉力使木塊做勻速直線運動,若拉力增到3N時,木塊受到的摩擦力為2N;撤去拉力后,木塊慢慢停下來,在此過程中的能量轉化是機械能轉化為內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小宇騎車時發(fā)現,不踩腳踏板,車也能他滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的不同(選填“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在同一(選填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系.小宇應先后三次將小球從斜面上的同一(選填“同一”或“不同”)高度處釋放,小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,物體將做勻速直線運動.
(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題,理由是:沒有控制兩個小球的質量相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明同學在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.把天平放在水平桌面上,并將游碼移至零刻度線處;
B、凋節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;
C.將小礦石用細線系好后浸沒在量筒內的水中,此時液面示數為V2;
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡;
E.在量筒中倒入適量的水,此時液面的示數為V1;
(1)為了更準確地測出礦石的密度,你認為以上操作的合理順序是ABDEC.(只填字母序號)
(2)用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖1所示,則礦石的質量為62g.
(3)若V1、V2示數如圖2所示.則礦石的密度為6.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.“神舟七號”飛船的成功發(fā)射,標志著我國載人航天技術有了很大的進步.“神舟七號”飛船完成任務后返回地面,在靠近地面時,飛船減速下降.此時,飛船的能量變化為( 。
A.動能減小,勢能增大,機械能增大B.動能增大,勢能增大,機械能增大
C.動能不變,勢能減小,機械能減小D.動能減小,勢能減小,機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖是小明家洗手池排水管的U形“反水彎”,它可以看做是連通器.有一次反水彎堵了,他用固體疏通劑進行疏通.具體操作是,先將適量的疏通劑倒入下水道,再緩慢加入清水,疏通劑與水發(fā)生化學反應生成高溫高壓氣體,通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通.在疏通劑與水的化學反應過程中,能量的轉化情況是化學能轉化為內能,高壓氣體疏通管道的過程相當于四沖程汽油機的做功沖程.

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