【題目】如圖所示為“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗。

①在調(diào)節(jié)天平平衡時，應將游碼移至標尺零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡。

②圖中那杯鹽水的質(zhì)量是_____g．若燒杯的質(zhì)量是103g，可算出這種鹽水的密度是_____kg/m3。

【答案】左 151.4 1.05×103

【解析】

（1）根據(jù)托盤天平的使用規(guī)則可知，托盤天平要放在水平臺上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處；若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應將平衡螺母向左調(diào)，直至天平平衡；

（2）如圖乙所示，燒杯和鹽水的總質(zhì)量：m總=100g+50g+1.4g=151.4g，量筒中鹽水得質(zhì)量：m=m總m杯=151.4g103g=48.4g，鹽水的密度：===1.05g/cm3=1.05.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖一所示電路。實驗時：

（1）可通過觀察_____判斷通電螺線管的磁極。

（2）小明猜想：通電螺線管的磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關。實驗中，他將開關S從l換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_____，來探究通電螺線管的磁場強弱與_____的關系。

（3）為了探究“通電螺線管的磁極性質(zhì)”，小明對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖二所示的四種情況。分析情況可知，螺線管的磁極由_____決定。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定值（燈絲電阻不變）。閉合開關，下列說法正確的是（ ）

A. 滑動變阻器滑片向左滑動的過程中，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B. 電路的總功率最大值為10．8W

C. 小燈泡的電功率最小值為0．75W

D. 滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω—100Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究由光敏電阻的阻值特性與照射的光線種類的關系”,某小組同學利用由硫化鎘半導體材料制成的光敏電阻、電壓恒定的電源、電流表、電鍵和導線組成電路,并用強度相同的不同光波,做了如圖(a)、(b)、(c)所示的三次實驗。請仔細觀察比較圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。

（1）我們通過觀察__________來反映光敏電阻阻值的大小

（2）比較(a)和(b)兩圖可以發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時，用強度相同的可見光線或紅外光線照射到由硫化鎘半導體材料制成的光敏電阻上，通過光敏電阻的電流強度是___的，因此該光敏電阻的電阻值與是否照射紅外光線___（選填“有關”或“無關”）。

（3）比較(a)和(c)兩圖可以發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時，用強度相同的可見光線或紅外光線照射到由硫化鎘半導體材料制成的光敏電阻上，__________（選填“a”或“c”）中的光敏電阻阻值較小。

（4）根據(jù)上述研究過程，此實驗采取的兩種實驗方法是__________；________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于能量和信息，下列說法正確的是

A. 化石能源、水能和風能均是可再生能源

B. 太陽能是一次能源，太陽內(nèi)部的核反應與目前核電站采用的核反應方式是一樣的

C. 光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息

D. 電磁波可以在真空中傳播，不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究影響導體電阻大小因素的實驗電路，下表給出了可供選擇的幾種導體，分別用A、B、C、D四個字母代表。

導體代號

長度（m）

橫截面積（mm2）

材 料

A

0.6

0.4

鎳鉻合金

B

1.0

0.4

鎳鉻合金

C

0.6

0.6

鎳鉻合金

D

0.6

0.6

錳銅

問：

（1）實驗中，通過觀察電流表的示數(shù)可以判斷導體的_____大小。

通過對哪兩根_____導體（填導體代號）進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關系。

（2）分別將A和C兩導體接入電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)接入C導體時，電流表的示數(shù)比接入A導體時更大，說明導體的電阻與導體的_____有關。

（3）若把A、B兩導體首尾相連后再接入電路M、N兩端，會發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變得更小，說明兩導體串聯(lián)后的電阻將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（4）生活中，通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因為導體的電阻還與導體的_____有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標有“12 V　12 W”的燈L1和“12 V　6 W”的燈L2串聯(lián)起來接在電源電壓為12 V的電路中，下列說法正確的是(設燈泡電阻不變)

A. 兩燈均不能正常發(fā)光，但燈L1較亮

B. 兩燈均不能正常發(fā)光，但燈L2較亮

C. 兩燈均能正常發(fā)光

D. 把電源電壓提高到24 V，兩燈都能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認可和歡迎。圖是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖，開關 S2 可以斷開、接 A、接 B。[c 水= 4.2×103 J/（kg·℃）]

項 目

參數(shù)

額定電壓（V）

220

低溫檔功率（W）

275

中溫檔功率（W）

550

高溫檔功率（W）

1100

（1）開關 S1、S2 處于什么狀態(tài)，養(yǎng)生壺處于低溫檔，說明判斷依據(jù)。

（2）養(yǎng)生壺處于中溫檔工作時，求電路中的電流大小。

（3）求 R2 的阻值。

（4）在標準大氣壓下，使用高溫檔正常加熱，將質(zhì)量為1kg、初溫是 12℃的一壺水燒開，用了 7min，求水吸收的熱量和養(yǎng)生壺高溫檔的加熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，根據(jù)小磁針的N極，畫出磁感線的方向，標出通電螺線管的N、S極及電源的正、負極。

（_____）

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