18．天平的左盤中放有20g砝碼，右盤中放一物體，當(dāng)游碼的讀數(shù)為2.4g時，天平恰好平衡，該物體的質(zhì)量為（　　）
A．22.4gB．24.4gC．17.6gD．19.6g

分析 準(zhǔn)確把握天平的原理：天平是個等臂杠桿，所以天平平衡時，左右盤中的物體質(zhì)量相等，且游碼相當(dāng)于向右盤加砝碼，所以天平平衡時，左盤中的質(zhì)量等于右盤中質(zhì)量與游碼所對刻度值之和；當(dāng)左盤放物體、右盤放砝碼時，m物=m碼+m游；而右盤放物體時，有m物=m碼-m游．

解答 解：因為在稱量過程中誤將被測物放在天平右盤，左盤放砝碼，所以砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼刻度，即該物體的實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼刻度數(shù)=20g-2.4g=17.6g．
故選C．

點評 在使用天平稱量物體的質(zhì)量時，一定要牢固掌握天平的使用規(guī)則，進(jìn)行規(guī)范操作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有一小石塊，掛在彈簧測力計下稱量時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，把彈簧測計下的小石塊小心的浸沒在水中，這時彈簧測力的示數(shù)為6N，下列關(guān)于石塊受到的浮力說法中正確的是（　�。�
A．浮力為8NB．浮力為6NC．浮力為 4ND．浮力為2N

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．（1）如圖1完成下列光路圖并標(biāo)注出入射角、反射角
（2）如圖2所示，SA表示從空氣斜射向水面的一束光，在圖中畫出這束光從空氣射入水中的折射光線（大致方向）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．按照題目要求作圖：

（1）如圖甲中，重5N的足球沿圖示軌跡運動，在圖中畫出足球所受重力的示意圖：
（2）如圖乙所示，小球靜止在光滑水平地面上，請畫出小球受力的示意圖：
（3）如圖是在水平面上向右運動的物塊，畫出物塊所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在物理學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測，以下估測合理的是（　　）
A．2個雞蛋的重力為1N
B．人教版九年級物理課本的厚度約為10cm
C．人的發(fā)聲頻率為20～20000Hz
D．人的正常體溫39℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某同學(xué)對同一物體的長度的五次測量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，這五次測量記錄中有一次記錯了，錯誤的一組數(shù)據(jù)是17.28cm，則被測物體的長度應(yīng)記為17.82cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．畫出斜面上的小木塊所受重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．將石塊掛在彈簧秤下，在空氣中彈簧秤讀數(shù)為9.8N，若把石塊浸沒在水中，彈簧秤讀數(shù)變?yōu)?.8N，求：
（1）石塊受到的浮力；
（2）石塊的體積；
（3）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：
（1）小星設(shè)計的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab，ab的兩端分別跟開關(guān)，螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有電流通過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）小星閉合開關(guān)后，不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實驗的情況如圖乙所示．
A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導(dǎo)體靜止時，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體沿著磁感線方向運動時，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運動時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流．（均選填“能”或“不能”）
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是閉合電路．
（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小星認(rèn)為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是產(chǎn)生的電流太弱．

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同步練習(xí)冊答案