12．下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．自行車(chē)輪胎放氣時(shí)，氣門(mén)嘴處溫度降低
B．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高
C．放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊
D．用手來(lái)回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

解答 解：A、自行車(chē)輪胎放氣時(shí)，氣體向外噴出而對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能減小，氣門(mén)嘴處溫度降低，故A不合題意；
B、在汽油機(jī)的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高是通過(guò)活塞對(duì)氣體做功實(shí)現(xiàn)的，故B不合題意；
C、放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊，是熱量發(fā)生了傳遞，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故C符合題意；
D、用手來(lái)回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高，是通過(guò)做功改變了物體的內(nèi)能，故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）接著，小明在A處掛3個(gè)鉤碼，在右端掛2個(gè)鉤碼，并移動(dòng)鉤碼到B處，杠桿又在水平位置平衡（如圖乙）．小明使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂．由此，小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件．小明的做法存在的問(wèn)題是只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性．
（3）最后，小明取下掛在右側(cè)的鉤碼，并用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡（如圖丙所示）．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，保持杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是拉力的力臂變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列科學(xué)家及發(fā)明、發(fā)現(xiàn)不對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．奧斯特-電流的磁效應(yīng)B．袁隆平-雜交水稻
C．倫琴-X射線D．牛頓-海王星

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示滑輪組，物M重50N，在力F作用下以0.5m/s速度在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧秤上示數(shù)是12N，則物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到地面摩擦力大小是24N．8s內(nèi)拉力F所做的功是96J，功率是12W．（不計(jì)滑輪重及摩擦因素）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．當(dāng)開(kāi)、關(guān)電燈的時(shí)候，正在工作的收音機(jī)會(huì)發(fā)出咔擦咔擦的聲音，這是因?yàn)殚_(kāi)、關(guān)電燈時(shí)迅速變化的電流產(chǎn)生的電磁波被收音機(jī)接收到的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示．

（1）通過(guò)比較甲、乙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（2）通過(guò)比較甲、丙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是電路是閉合的．
（3）為了探究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系，你下一步的操作是保持導(dǎo)體做切割磁感線的方向不變，改變磁場(chǎng)方向，觀察電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向是否改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在如圖的電路連接和操作中，不符合安全用電要求的是（　�。�
A．
B．
C．
濕手去按開(kāi)關(guān)
D．
有人觸電，先切斷電源再用干木棒挑開(kāi)電線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，測(cè)定密度的方法又多了一些，如利用密度計(jì)可以直接測(cè)量液體的密度．請(qǐng)完成試題：
一個(gè)物體在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)得重3N，將其全部浸沒(méi)在水中用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)，示數(shù)為2N，再把該物體浸沒(méi)在某液體中用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)，示數(shù)為2.2N．求該液體的密度．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．核能是當(dāng)今世界各國(guó)大力發(fā)展的能源之一，在我國(guó)的“十一五”規(guī)劃中明確提出將會(huì)逐步提高核能在能源消費(fèi)中的比例，將會(huì)有計(jì)劃地興建一些核電站，滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求．現(xiàn)在人們對(duì)裂變已能有效控制，可使裂變核能在人為控制下逐漸釋放，用釋放的能量加熱水使水汽化推動(dòng)汽輪機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，再帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，這就是核電站的基本原理．
（1）核電站中發(fā)生的核裂變屬于A：
A、物理變化     B、化學(xué)變化     C、既不是物理變化也不是化學(xué)變化
（2）核電站在工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程為：核能_→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
（3）我國(guó)第一座核電站-浙江秦山核電站于1991年建成發(fā)電．第一個(gè)試驗(yàn)型反應(yīng)堆核電站的發(fā)電功率為3×107瓦，若將其產(chǎn)生的電能輸往上海地區(qū)，若輸電線的總電阻約為3.6歐，要求輸電效率為97%，則采用高壓輸電的電壓應(yīng)為多少千伏？
（4）核電站相比較火力發(fā)電站有哪些優(yōu)點(diǎn)？材料來(lái)源經(jīng)濟(jì)，熱效能高輸出能量大（寫(xiě)出一點(diǎn)）．

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