每年夏季,中小學(xué)生溺水身亡事故時(shí)有發(fā)生,對(duì)水深度的錯(cuò)誤判斷是引發(fā)溺水事故的原因之一.如圖所示,產(chǎn)生這一判斷是由于


  1. A.
    光的折射
  2. B.
    光的反射
  3. C.
    光的直線傳播
  4. D.
    光的色散
A
分析:人看水中的物體實(shí)際上是看到的是水中物體的像.分析光的傳播路徑即可確定其形成原因.
解答:物體在水中,人的眼睛在空氣中,光從水中進(jìn)入空氣,光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì),所以發(fā)生的是折射.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題只是讓確定這一現(xiàn)象的形成機(jī)制.若是解釋具體原因,畫光路圖解釋起來更容易,且更直觀.
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  1. A.
    木塊第1次受到的拉力較大
  2. B.
    拉力第一次做做功的功率大
  3. C.
    木塊兩次的動(dòng)能一樣多
  4. D.
    兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

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型號(hào)MG-TD 35MG-TD 45
電源220V  50HZ220V  50HZ
額定功率(W)600700
煮米量(杯)2---73---9
長*寬*高(m3334*266*307334*266*307
煮飯方式直接加熱直接加熱

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