張明同學“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗”的電路如圖13所示,當把電流表分別在A、B、C三處時測得電流如下表所示。請你幫他完成如下幾項工作:

(1)比較右表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:             ;

(2)張明把電流表接入A點,當閉合開關時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖14所示,出現(xiàn)這種情況的原因是          

(3)當張明更換電壓不同的電源后,將兩個電流表分別接入如圖15甲所示的兩個位置測量,此時電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖15乙所示,請你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為       A,A2表為          A,由此可知過燈泡L2的電流大小為              A。


(1)并聯(lián)電路的干路電流等于各路電流之和; (2)電流表的正負接線柱接反了;

(3)0.24;0.7;0.46.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路圖,當閉合開關S后,電阻R1、R2并聯(lián),電路正常工作,則甲表是     表,乙表是     表.

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科目:初中物理 來源: 題型:


小軍同學為了探究“使用動滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實驗裝置.實驗前,小軍用彈簧測力計測得動滑輪的重力為1.0N,每個鉤碼的重力為0.5N,實驗過程中,小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧測力計示數(shù),并將其填寫在預先設計好的表格中(見下表)

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

動滑輪重G0/N

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

所掛鉤碼的重力G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.8

1.0

1.3

1.5

1.8

2.0

2.3

2.5

分析實驗數(shù)據(jù)可以得到:

(1)在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動滑輪       (選填“省力”或“不省力”);

(2)在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,彈簧測力計的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關系為       ;

(3)第6組數(shù)據(jù)中,鉤碼勻速上升1m的過程中,滑輪組的機械效率為       

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科目:初中物理 來源: 題型:


根據(jù)牛頓第一定律可知(     )

A.物體運動狀態(tài)改變時,一定受到外力的作用

B.物體若不受外力的作用,一定處于靜止狀態(tài)

C.運動的物體若去掉外力作用,物體一定慢慢停下來

D.物體的運動是依靠力來維持的

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科目:初中物理 來源: 題型:


在水平地面上的一個物體,受到20N水平向西拉力時,物體恰能做勻速直線運動此時物體受到的摩擦力為          N;當物體拉力變?yōu)?8N時,物體所受摩擦力為       N,方向水平向_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小宇自制了一個測定水箱水面高度的裝置,如圖20甲所示,R是滑動變阻器當水面在A處時,水面高60cm,滑動變阻器的滑片P恰好在最下端;當水面在B處時,水面高10cm,滑片P在最上端,從水位表(由電流表改裝而成)指針所指刻度,可知水箱內(nèi)水面高度。電流I和水面高h關系的圖象如圖20乙所示,已知浮標體積為6×10-4m3,電源電壓6V不變。求:

(1)當浮標體積的1/3浸入水中時,浮標所受浮力是多少?

(2)當水面在A處時,水箱底所受的壓強是多少?

(3)R1的阻值是多少?

(4)當滑動變阻器連入電路的阻值為20Ω時,水面高度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列提高燃料利用率的方法不正確的是(  )

A.盡量增大受熱面積

B.選用熱值較高的燃料

C.把煤磨成煤粉,用空氣吹進爐膛

D.燒煤時,加大送風量

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列實例中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是(  )

A.在飲料中放入一些冰塊,飲料變涼

B.劃火柴,火柴被點燃

C.柏油馬路被陽光曬熱

D.冬天,暖氣使房間變暖

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科目:初中物理 來源: 題型:


請根據(jù)你學過的知識和生活經(jīng)驗,寫出你所知道的不同種類的電路元件的名稱,每個寫出3種:

(1)電源:______________、______________、______________;

(2)用電器:________________________、______________、______________;

(3)開關:______________、______________、______________

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