【題目】根據(jù)下面各圖所給信息填空（取g=10N/kg）。

（1）當t1=50s時，甲、乙兩車相距 　　 m；

（2）A到C的距離是 cm

（3）杯和水的總質量為 g；

（4）物體A的質量 kg。

【答案】450 ； 3．84（±0．02） ； 82．4g； 0．460

【解析】試題分析：（1）由圖示可知，甲的速度為30m/s，乙的速度為15m/s，當t1=50s時，甲行駛了1500m，乙行駛了750m，由于乙出發(fā)時在甲前面300m，所以甲、乙兩車相距1500m-750m-300m=450m；（2）由圖示可知，刻度尺的分度值為1mm，A到C的距離是3．84cm；（3）杯和水的總質量為m=50g+20g+10g+2．4g=82．4g；（4）由圖示可知，測力計的示數(shù)為4．6N，所以可得物體的質量為m=G/g=4．6N/10N/kg=0．460kg。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖2中的哪幾種情形（ ）

A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：
液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關．
（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作法．
（2）如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

①比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強；
②向圖乙中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，越大，液體壓強越大；
（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結論：浮力大小與液體密度無關．她得出的結論是否正確？ ， 原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從2017年的第一天開，古城西安就被霧霾籠罩，霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，大量吸人會嚴重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)_____（填物態(tài)變化名稱）而形成的；太陽出來后，霧會慢慢散去，是因為空氣中的小水珠發(fā)生了_____（填物態(tài)變化名稱），此過程中小水珠_____（填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠有一個電阻為12Ω的電鈴，正常工作時的電壓為6V，若把它接在8V的電路上，需要給它 聯(lián)一個 Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體移動的影響，進行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”“b”或“c”）．
（2）糾正錯誤后，對多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動．
（3）上述所有探究實驗中用到的科學探究方法有（只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位科學家在野外考察時，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的能自由轉動的小磁針靜止時沿豎直方向，且N極向上，則該位置是( )

A. 赤道附近 B. 地理南極附近 C. 某座山頂上 D. 地理北極附近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是同學們常用的交通工具，請把對應題號填在橫線上．

①通過增大壓力來增大摩擦的是 ______ ；

②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是 ______ ；

③通過加潤滑油來減小摩擦的是 ______ ；

④通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是 ______ ；

A．腳蹬子表面做的粗糙不平；

B．剎車時要用力捏閘

C．車輪做成圓形的；

D．要經(jīng)常給鏈條上油．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，其中“20Ω”表示_____，“1A”表示____________．

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