【題目】如圖(a)所示,同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正立方體,放在水平桌面上,甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為40帕和20帕,則對(duì)桌面壓力較大的為_____(選填“甲”或“乙”),如果把乙放在的甲上面,如圖(b)所示,則乙對(duì)甲的壓強(qiáng)大小為_____帕,甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小為_____帕。
【答案】甲 20 45
【解析】
[1]因甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為40Pa和20Pa,且由圖知甲的受力面積大于乙的受力面積,所以由變形公式可知,對(duì)桌面壓力較大的為甲;
[2]如果把乙放在的甲上面,則乙對(duì)甲的壓強(qiáng)大小為:
乙的重力不變,受力面積不變,則乙對(duì)甲的壓強(qiáng)等于乙對(duì)地面的壓強(qiáng):
[3]設(shè)兩正方體的密度為,邊長(zhǎng)分別為和;則甲乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)比:
甲乙的重力比:
所以有:
當(dāng)把乙放在甲的上面時(shí),甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)為:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”。
(1)由圖乙可知,冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)。
(2)當(dāng)加熱至第8min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
(3)如圖所示,這種加熱方式為_________,好處是___________________。
(4)若把正在熔化的冰移至0℃的房間,冰_____(填能或不能)繼續(xù)熔化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,體重為600 N的小林在跑步機(jī)上鍛煉身體。他每只腳與跑步機(jī)的接觸面積是125 cm2,設(shè)他在跑步機(jī)上以5 m/s的速度勻速跑動(dòng)30 min,跑步的總動(dòng)力為40 N。求:
(1)他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程?
(2)在跑步過程中小林對(duì)跑步機(jī)的壓強(qiáng)為多大?
(3)他在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?
(4)他在這段時(shí)間內(nèi)做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓U和小燈泡的電阻均保持不變。當(dāng)只閉合S3時(shí),小燈泡剛好正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.3A;當(dāng)只閉合S1、S3,并調(diào)節(jié)電阻箱阻值為R時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,通過電阻箱的電流為I;只閉合S2,并調(diào)節(jié)電阻箱使其阻值在R的基礎(chǔ)上增大10Ω,此時(shí)小燈泡的功率為其額定功率P的,電阻箱功率為0.4W,下列說法正確的是
A. I=0.2AB. U=6VC. R=20ΩD. P=1.8W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小輝同學(xué)自制了一個(gè)“水透鏡”。當(dāng)向“水透鏡”里注水時(shí),它對(duì)光的會(huì)聚作用變強(qiáng);當(dāng)從“水透鏡”里抽水時(shí),它對(duì)光的會(huì)聚作用變?nèi)。如圖為一束平行于主光軸的光通過“水透鏡”的光路圖,OF之間的距離為15cm,OA之間的距離為40cm。
(1)若在A點(diǎn)放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,在 “水透鏡”右側(cè)放置一個(gè)光屏,調(diào)節(jié)光屏位置,可在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)______的實(shí)像。(選填“倒立放大”、 “正立放大”或“倒立縮小”)
(2)從“水透鏡”里適當(dāng)抽取少許水后夾緊夾子,請(qǐng)畫出此時(shí)圖中這束平行于主光軸的光通過“水透鏡”后的出射光線的大致方向。
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)心均勻正方體甲、乙放置在水平面上,甲的邊長(zhǎng)為0.2米,甲的密度為3×103千克/米3,乙的邊長(zhǎng)為0.3米,乙的質(zhì)量為54千克。求:
(1)正方體甲對(duì)水平面的壓強(qiáng)p甲。
(2)若將正方體乙疊放在甲上表面的正中央,則乙對(duì)甲的壓強(qiáng)p1與甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p2之比為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用爐子燒水時(shí),將10kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了0.5kg的焦炭.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),焦炭的熱值是3.0×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少?
(3)爐子燒水的熱效率是多少?
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【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿重新平衡,得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 6 | 5 | 5 | 6 |
2 | 5 | 10 | 10 | 5 |
3 | 4 | 15 | 6 | 10 |
4 | 2 | 20 | 8 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你認(rèn)為正確的是第 (選填“①”或“②”)種結(jié)論,實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是 cm.
(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F= N;如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′ F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個(gè)角度(如圖丙)后松手,杠桿 (選填“能”或“不能”)保持靜止.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)課上,某小組配制了一杯鹽水,利用天平和量筒測(cè)量這杯鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)將天平放在水平桌面上,將_____調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線處,并調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
(2)用天平測(cè)出燒杯和杯中鹽水的總質(zhì)量為275g。
(3)將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,量筒中鹽水的體積為_____cm3。
(4)用天平測(cè)出燒杯中剩余的鹽水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示,通過計(jì)算得出鹽水的密度為_____kg/m3。
(5)做完該實(shí)驗(yàn)后,組內(nèi)的同學(xué)又想到了一個(gè)測(cè)量鹽水密度的方法。他向老師借來了已知體積為V的金屬塊,還有細(xì)線,借助調(diào)平的天平(有砝碼)測(cè)出了鹽水密度。他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把裝有適量鹽水的燒杯置于天平托盤中,用細(xì)線拴著金屬塊使其浸沒在鹽水中(不碰觸燒杯底部和側(cè)壁,燒杯中無鹽水溢出),用天平測(cè)出此時(shí)質(zhì)量為m1。
②從天平上取下燒杯,將金屬塊從燒杯中取出,用天平測(cè)出_____m2。
③鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽水=_____(用字母表示)。
④測(cè)出鹽水的密度與真實(shí)值相比_____(填“偏大”、“偏小”或“不變” ),其原因是_____。
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