13．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制作的，圖甲所示是王東用溫度計(jì)分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是-22℃，水的溫度是38℃，圖乙中所示是王東又利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制了液體溫度計(jì)，實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確，對此，請你提出一條改進(jìn)的建議換用較細(xì)的吸管．

分析 （1）液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度．
（2）使用溫度計(jì)前：首先看清它的量程，或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個(gè)小格代表的值．（3）吸管越細(xì)越容易讀數(shù)．

解答 解：（1）液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度；
（2）該溫度計(jì)的分度值是1℃，測量冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在0℃以下，-20℃下兩格處．示數(shù)為：-22℃；
測量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在30℃以上8格處，所以示數(shù)為：38℃；
（3）因?yàn)樽灾茰囟扔?jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．本題中設(shè)計(jì)的溫度計(jì)讀數(shù)不明顯，是因?yàn)槲芴�，液體膨脹的量小的時(shí)候很難觀察到變化，所以建議：換用較細(xì)的吸管．
故答案為：液體熱脹冷縮；-22；38；換用較細(xì)的吸管．

點(diǎn)評 此題考查的是溫度計(jì)的使用和讀數(shù)方法；溫度計(jì)是初中物理最基本的測量工具，需要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對在平直公路上勻速行駛的小車，下列分析正確的是（　�。�
A．小車所受阻力與牽引力是一對平衡力
B．小車所受重力與小車對路面的壓力是一對平衡力
C．小車對路面的壓力與路面對小車的支持力是一對平衡力
D．小車所受重力與牽引力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．陽春季節(jié)，同學(xué)們到被譽(yù)為“世界天然大花園”的百里杜鵑游玩，同學(xué)們的感受與物理知識的聯(lián)系正確的是（　�。�
A．在園內(nèi)散步時(shí)聞到花香，是升華現(xiàn)象
B．中午坐公園的椅子感覺很燙，是做功改變了物體的內(nèi)能
C．人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量
D．同學(xué)們感到植物園是避暑的好去處，是因?yàn)閳@內(nèi)樹木多且有人工湖，起到調(diào)溫作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的焦距．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上．
（3）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應(yīng)的位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、縮小（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機(jī)．
（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向上 移動(dòng)．
（5）如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡能（填“能”或“不能”）看到燭焰的像．
（6）把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小沈和小李一起做“探究并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，此時(shí)電流表測量的是干路電流，為得出并聯(lián)電路電流特點(diǎn)，他們還需要測各支路電流．
②小沈指出：若要得出普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，操作方法是：更換不同阻值的電阻，進(jìn)行多次測量
③小李認(rèn)為“若再添加一個(gè)電鍵和一根導(dǎo)線”，就可以不更換電流表的位置而直接測得干路和各條支路的電流，從而得出并聯(lián)電路電流特點(diǎn)．請?jiān)谔摼�框中畫出該電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小亮同學(xué)用天平和量筒測量了某液體的質(zhì)量和體積，將測得數(shù)據(jù)繪成如圖所示圖象，則量筒的質(zhì)量和液體密度是（　�。�
A．20g  1g/cm3B．60g  0.8g/cm3C．60g  1g/cm3D．20g  0.8g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．要測石塊的密度，先把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，若指針略向右偏，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，同時(shí)不可移動(dòng)天平位置（填“適當(dāng)”或“不可”），天平平衡后，當(dāng)天平右盤放20g砝碼各2個(gè)，2g和1g砝碼各1個(gè)，游碼位置如圖1所示，天平橫梁再次平衡，則被測石塊的質(zhì)量是43.64g；如圖2所示，用量筒稱出該石塊的體積是20cm3，則石塊的密度是2.18g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小軍和他的同學(xué)一起做物理探究實(shí)驗(yàn)．準(zhǔn)備的器材有：長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計(jì)、小車、棉布、毛巾、斜面等．

小軍選擇部分器材，探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
①丙圖中木板上鋪毛巾的目的是改變接觸面粗糙程度；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向勻速直線 拉動(dòng)木塊．
②圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)過程是探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小 的關(guān)系．
③小軍在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有拉動(dòng)時(shí)，測力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)，會受到摩擦力的作用，靜摩擦力的大小是會 （填“會”或“不會”）變化．

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同步練習(xí)冊答案