分析 要解決此題,需要掌握力臂的概念及畫法.知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離,從支點(diǎn)向動力作用線和阻力作用線引垂線段,線段的長度即為動力臂和阻力臂.
解答 解:沿F1作出動力的作用線,從O點(diǎn)向力動力F1的作用線引垂線,即為動力臂L1,如圖:
鍘刀受到的阻力F2的作用點(diǎn)在物體與鍘刀接觸處,方向垂直鍘刀斜向上,所以阻力F2的示意圖如圖所示:
點(diǎn)評 (1)掌握杠桿的五個要素:支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂.
(2)會根據(jù)支點(diǎn)、動力和阻力畫出動力臂和阻力臂;或根據(jù)動力臂和阻力臂畫出動力和阻力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大心臟跳動時的振幅 | B. | 加快心脹跳動時的頻率 | ||
C. | 增強(qiáng)人聽到聲音的響度 | D. | 改善心脹跳動時的音色 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 推實(shí)心球比賽時,由于實(shí)心球受到慣性的作用而飛了出去 | |
B. | 手推小車前進(jìn),撤去推力后小車慢慢停下來,說明物體的運(yùn)動需要力來維持 | |
C. | 空中飛行的小鳥,若不受力的作用將會立刻掉下來 | |
D. | 停止蹬腳踏板,自行車會慢慢停下來,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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