對(duì)下列物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是

A.一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為5kg       B.教室門(mén)的高度約為2m

C.阜新6月最高氣溫約為60℃      D.初中生跑100m約需8s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


簡(jiǎn)要解釋其蘊(yùn)含的物理知識(shí)．

警示語(yǔ)                                                                        簡(jiǎn)要解釋

示例：汽車尾部標(biāo)有“保持車距”                                 若兩車距離太近，當(dāng)前車緊急剎車時(shí)，后車由于慣性和具有較大動(dòng)能，難以立即制動(dòng)，造成追尾事故

公共場(chǎng)所標(biāo)有“禁止吸煙”                                           

景區(qū)看起來(lái)不太深的水池邊標(biāo)有“水深危險(xiǎn)”               

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


近年關(guān)于“吸物超人”的報(bào)道層出不窮，把陶瓷盤(pán)、塑料遙控器、金屬勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物體就被身體“吸”住而不掉下來(lái)，下列分析中合理的是（　�。�


　 A． “超人”身上有強(qiáng)磁性，所以能夠吸物

　 B． “超人”身上有靜電，所以能夠吸物

　 C． “超人”身上有汗水，所以能夠粘住物

　 D． “超人”身體吸物是假，大氣壓物是真

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月20日，航天員王亞平在天宮一號(hào)內(nèi)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①將金屬圈伸進(jìn)水袋再拉出，金屬圈內(nèi)形成一個(gè)薄薄的水膜，晃動(dòng)金屬圈，水膜沒(méi)有破裂，原因是　　　　　　．

②用注射器向水球內(nèi)注入少量紅墨水，過(guò)一會(huì)兒，整個(gè)水球都變成了紅色，原因是　　　　　　．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明探究家中一臺(tái)即熱式電熱水器的實(shí)際功率．他讓家中其他用電器都停止工作，只接通電熱水器，觀察到家中電子式電能表的指示燈在1min內(nèi)閃爍了320次，該電能表的技術(shù)參數(shù)如圖所示．問(wèn)：

（1）這臺(tái)電熱水器的實(shí)際功率多大？

（2）觀察銘牌，發(fā)現(xiàn)該熱水器的實(shí)際功率小于其額定功率，造成這一結(jié)果的原因可能是　實(shí)際電壓小于額定電壓�。▽�(xiě)出一條即可）．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤(pán)上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)“殲-15”艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”已成為真正意義上的航母。艦載機(jī)著艦后“遼寧艦”所受浮力將 ，（選填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)艦載機(jī)停在航母水平甲板上時(shí)，其重力與 力屬于平衡力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電熨斗通電一段時(shí)間后變得很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這主要是因?yàn)?/p>

(   )

A．導(dǎo)線的絕緣皮隔熱　　　　　　　　　B．導(dǎo)線散熱比電熨斗快

C．導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熨斗電熱絲的電阻D．通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電熨斗的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置（如圖

甲）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。


（1）圖乙中，a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為 （填“a”或“b”）。

（2）甲組觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。他們所測(cè)水的沸點(diǎn)是 。他們所選擇的裝置應(yīng)是 （填“A”或“B”）。

（3）分析評(píng)估A、B兩套裝置。

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