【題目】小強(qiáng)用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律。
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到燭焰的像,其原因不可能是_______
A.燭焰、光屏的中心不在凸透鏡的主光軸上 B.物距小于凸透鏡的一倍焦距
C.蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)上 D.蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處
(2)探究時(shí),小強(qiáng)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數(shù)據(jù)。
由上表可知,凸透鏡的焦距是______cm。第3次實(shí)驗(yàn)中,在光屏上可得到______的像(選填“放大” “等大”或“縮小”)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍在光屏中心,應(yīng)將凸透鏡向_______移動(dòng)。
(3)如圖所示,當(dāng)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí),如果去掉光屏,眼睛在A 處_______(選填“能”或“不能”) 看到這個(gè)像。某同學(xué)在凸透鏡前再放了一個(gè)凹透鏡,此時(shí)要想得到清晰的像,光屏應(yīng)向_______側(cè)移動(dòng)(選填“左”或“右”)。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)有個(gè)小飛蟲(chóng)停在凸透鏡表面,則光屏上所成實(shí)像_______(選填“是”或“不是”)完整的,光屏上能否出現(xiàn)小飛蟲(chóng)的像?_______(選填“能”或“不能”或“無(wú)法確定”)
【答案】D 10 縮小 下 能 右 是 不能
【解析】
(1)根據(jù)U2f,u2f成倒立等大的實(shí)像原理定其焦距。(2)凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。(3)有小飛蟲(chóng)停在凸透鏡的表面,整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住,但總會(huì)有一部分光通過(guò)部分透鏡而會(huì)聚成像。
(1)A、光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在凸透鏡的主光軸上,像可能成不在光屏上;說(shuō)法正確B. 物距小于凸透鏡的一倍焦距,成正立放大虛像,所以光屏接收不到;說(shuō)法正確
C. 蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)上,不成像,所以光屏接收不到。此說(shuō)法正確。D. 蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處,光屏在二倍焦距處可以接收到像;此說(shuō)法錯(cuò)誤;故選D。(2)當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí),像距也等于二倍焦距,此時(shí)物距和像距相等,成倒立等大實(shí)像。根據(jù)第6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),物距等于像距,所以20cm=2f,f=10cm;根據(jù)光線過(guò)光心不改變方向。蠟燭變短了,要使像成在光屏的中央位置,應(yīng)將凸透鏡向下移動(dòng)。(3)由圖可知光屏上能接收到像,所以是實(shí)像,眼睛在A位置可以看到著個(gè)像。近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,近視眼鏡靠近凸透鏡時(shí),使光線發(fā)散,像會(huì)延后會(huì)聚,像距增大,此時(shí),要想得到清晰的像,則光屏應(yīng)向右移動(dòng); (4)凸透鏡成實(shí)像時(shí),所有透過(guò)透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像,當(dāng)有個(gè)小飛蟲(chóng)停在凸透鏡表面,整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住,但總會(huì)有一部分光通過(guò)部分凸透鏡而會(huì)聚成像,因此,像與原來(lái)相同,仍然完整;由于透鏡的一部分被遮住,因此折射出的光線與原來(lái)相比減少了,故亮度會(huì)減弱,變暗了,光屏上不能出現(xiàn)小飛蟲(chóng)的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上如下實(shí)驗(yàn)裝置:白紙,豎直放置的茶色玻璃板,大小相同的中 國(guó)象棋棋子若干,還有刻度尺、鉛筆等.小明計(jì)劃用這些器材探究“物體通過(guò)平面鏡所成像與物大小的關(guān)系”.他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將一個(gè)棋子A作為物體放在玻璃板前面的白紙上,在玻璃板后面放另一個(gè)棋子B,使它與棋子A的 像完全重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
②改變棋子A到玻璃板的距離,在玻璃板后面調(diào)整棋子B的位置,使它再次與棋子A的像完全重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
③再次改變棋子A到玻璃板的距離,多次實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中用茶色玻璃板代替平面鏡的好處是便于___________,為了確保實(shí)驗(yàn)效果選用的玻璃板要適當(dāng)________(厚/薄)一些.
(2)“調(diào)整棋子B的位置”的操作過(guò)程中,人眼應(yīng)該一直在玻璃板的______(前/后)側(cè)觀察。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次實(shí)驗(yàn),收集多組數(shù)據(jù)是為了__________
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上老師做了下列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).
(1)問(wèn)同學(xué)借來(lái)一個(gè)用過(guò)的透明塑料袋,往里面滴入幾滴酒精;
(2)把袋口扎緊;
(3)再放入80℃以上的熱水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起(如圖);
(4)從熱水中拿出鼓起的塑料袋,放入冷水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了.
老師就說(shuō)以上過(guò)程是因?yàn)榫凭l(fā)生了_____和_____兩種物態(tài)變化.但小明覺(jué)得操作(2)之前應(yīng)該增加一個(gè)步驟:_____,否則塑料袋鼓起來(lái)有可能是因?yàn)?/span>_____這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)載:專業(yè)人士就目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的“假黃金”發(fā)出消費(fèi)警示。該人士以一個(gè)標(biāo)稱為“純黃金”的飾品為例,介紹了幾種鑒別的方法。
(1)聽(tīng)聲法:將飾品扔在堅(jiān)硬的地上,聽(tīng)其響聲。這是利用聲音的________來(lái)辨別;
(2)掂重法:純黃金飾品托在手中掂試時(shí),會(huì)感到沉重墜手。這是因?yàn)榻鸬?/span>______比其它種類的金屬要大得多。
(3)檢測(cè)法:該飾品質(zhì)量為100g,測(cè)得其體積為10cm3,則其密度是________g/cm3。根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)可以判定該飾品的制作材料________純黃金(選填“是”或“不是”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡 M 水平放置,白色紙板豎直立在平面鏡上,紙板由E、F 兩部分組成,可繞豎直接縫ON 翻折。
(1)使用可繞 ON 轉(zhuǎn)動(dòng)的硬紙板的目的是_______。
(2)如圖,將一束光貼著紙板 E 沿 AO 射到鏡面上 O點(diǎn),紙板 F 上會(huì)顯示出反射光束 OB,接著將紙板 F 繞 ON 向后翻折,則紙板 F 上_______(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束,由此說(shuō)明反射光線、入射光線與 ON 在_______內(nèi)。
(3)為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系,需要多次改變_______。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了_______(選填“鏡面”或“漫”)反射。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)情景.
(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),將游碼移到標(biāo)尺零刻度后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)把平衡螺母向____(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)根據(jù)圖乙和丙中所測(cè)數(shù)據(jù)可知,金屬塊的質(zhì)量m=____g,金屬塊的密度ρ=____g/cm3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),當(dāng)物距為20 cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的等大、倒立的實(shí)像,當(dāng)物距為25 cm時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)清晰的________、倒立的實(shí)像.當(dāng)物距為5 cm時(shí),成________像,在放大鏡和投影儀中,成像情況與此類似的是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(___)分)某物理興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電源為可調(diào)壓直流學(xué)生電源,電壓表量程為“0一15V”,電流表量程為“0一0. 6A”,小燈泡標(biāo)有“6V 1.2W”字樣,R0為20Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化,描繪出U-I關(guān)系圖,如圖乙所示.
(1)求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.
(2)求當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí),通過(guò)小燈泡的電流。
(3)調(diào)節(jié)電源電壓,求當(dāng)小燈泡與定值電阻R0消耗
的總功率為0. 8 W時(shí),小燈泡的實(shí)際電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測(cè)電路,如甲圖所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí),氣敏電阻R的阻值將 ,電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),定值電阻R0作用是 .
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