（2011?溧水縣一模）在課外實踐活動中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，則AB之間的距離是
4.00
4.00
cm；由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
一直變大
一直變大
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．請你在下面的方框中為小芳設(shè)計記錄紙錐下落速度的實驗數(shù)據(jù)表格．
分析：由刻度尺讀出AB之間的距離，注意要估讀到分度值的下一位；
根據(jù)紙錐在相同時間內(nèi)的下落距離變化確定速度變化情況；
表格中設(shè)計路程、時間、速度幾個數(shù)據(jù)．
解答：解：
刻度尺分度值為1mm，讀數(shù)AB=4.00cm；
由圖可知，在相同的時間內(nèi)，下落距離越來越大，所以下落的速度一直變大；
實驗數(shù)據(jù)表格：
路程S/m 時間t/s 速度v/m/s
故答案為：4.00；一直變大；實驗表格如圖．
點(diǎn)評：本題考查了根據(jù)實驗現(xiàn)象分析得結(jié)論的能力，注意刻度尺的讀數(shù)，正對刻線時要加0表示估讀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．

（4）小明閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.2
2.2
V，則此時燈泡消耗的實際功率
＜
＜
 額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）．為測定小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動．
（5）小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I-U圖象（圖丙），根據(jù)圖象，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）如圖甲，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛
3
3
個同樣鉤碼；如圖乙，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是
拉力的力臂變小了
拉力的力臂變小了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（　　）

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