分析 (1)電流表與待測電路串聯(lián),
(2)根據(jù)電流表的正確使用:電流必須從正接線柱流入負接線柱流出進行判斷指針反偏的原因;根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù);
(3)干路中的電流等于各支路電流之和.
解答 解:(1)電流表應 串聯(lián)在被測電路中,若要測量干路電流,則電流表
應接在甲圖中的C點;
(2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是:電流表的正負接線柱接反了;在排除故障后,如圖丙電流表的示選用小量程,分度值為0.02A,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(3)此實驗可以得到的結論是:干路中的電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)串聯(lián);C; (2)電流表的正負接線柱接反了;0.24;
(3)干路中的電流等于各支路電流之和.
點評 本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點的實驗,涉及到電流表的正確使用和讀數(shù)以及分析實驗數(shù)據(jù)得出結論,是一道較為簡單的實驗題.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一導體兩端的電壓越大,通過這段導體的電流就越大 | |
B. | 導體兩端的電壓越大,這段導體的電阻就越大 | |
C. | 導體的電阻與電壓成正比,與電流成反比 | |
D. | 通過導體的電流越大,這段導體的電阻就越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大聲源振動的振幅,使聲音的響度增大 | |
B. | 增大聲源振動的頻率,使聲音的音調變高 | |
C. | 減少聲音的分散,使傳入人耳的聲音響度增大 | |
D. | 縮短聽者與聲源的距離,使傳入人耳的聲音的響度更增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天,冰雪消融 | B. | 夏天,草葉上形成露珠 | ||
C. | 冬天,枝頭掛滿的白霜 | D. | 嚴冬,冰雕逐漸變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
測量項目 | 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
溫度/ | 70 | 75 | 79 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | … | |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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