東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時(shí),我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于勻速直線運(yùn)動的速度v=,下列討論正確的說法是( )
A.物體運(yùn)動速度v越大,通過的路程s越長
B.物體運(yùn)動速度v越大,所用時(shí)間t越少
C.v的大小由決定,但與s、t的大小無關(guān)
D.上述說法都正確
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),平面鏡中的像越來越小
B.物體經(jīng)小孔成的像是正立的、縮小的實(shí)像
C.光從空氣射入水中時(shí),傳播方向一定改變
D.圖中空氣泡對入射的平行光線具有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說法中不符合實(shí)際的是( )
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用
B.照相時(shí),被照者應(yīng)站在距鏡頭一倍焦距和二倍焦距之間的位置上
C.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D.陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的會聚作用
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
生活中我們經(jīng)常觀察到“實(shí)像”和“虛像”,請寫出二者的一項(xiàng)區(qū)別: ;在我們學(xué)過的光學(xué)元件中,能使物體成“虛像”的元件還有: (寫出一種即可),該光學(xué)元件除了能使物體成“虛像”,還可以 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南商丘夏邑縣直三中初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,每次都應(yīng)用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向作 運(yùn)動,并在此過程中讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為3kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)(g=10N/kg);
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 接觸面 | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木板 | 4.0 | ||
2 | 粗糙木板 | 6.0 | ||
3 | 木板 | 8.0 | ||
4 | 木板 | 4.0 |
(3)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是 一定時(shí),滑動摩擦力的大小與 有關(guān).
(4)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是 一定時(shí),滑動摩擦力的大小與 成正比.
(5)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南商丘夏邑縣直三中初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
沿斜面滑下的小車,在水平面上由于慣性,小車還能繼續(xù)向前運(yùn)動;在滑行的過程中,小車會慢慢停下來,是由于 力的作用.拋出去的鉛球在空中飛行時(shí),鉛球最終會落到地面上,是由于 力的作用.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南商丘夏邑縣直三中初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩個(gè)同學(xué)穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上,如果甲對乙用力推一下,其結(jié)果是( )
A.甲仍靜止,乙被推開
B.乙受到甲的推力,甲不受推力作用
C.乙受到的推力大于甲受到的推力
D.甲、乙將同時(shí)相對離開
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
晴天,曬被子能殺菌,是利用太陽光中的 線;醫(yī)院里,利用“B超”檢查身體,“B超”是超聲波,這是利用聲波能傳遞 (選填“能量”或“信息”).
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