【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性,小明測(cè)出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積,如表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體

質(zhì)量(g)

體積(cm3

質(zhì)量/體積(gcm﹣3

1

鋁塊 1

54

A

2.7

2

鋁塊 2

108

40

2.7

3

松木 1

108

216

B

4

松木 2

C

20

0.5

(1)表格 ABC 處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是:A: ____ B:____ C: ______

(2)比較 1、2 兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:同一種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成__________

(3)比較 2、3 兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積__________

(4)比較 1 與 3 和 2 與 4 中的質(zhì)量與體積的比值,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________

(5)為了反映物質(zhì)的這種特性,我們物理學(xué)中引入的物理量是________________

(6)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是________________

【答案】20 0.5 10 正比 不同 不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同 密度 尋找普遍規(guī)律

【解析】

1)同種物質(zhì),質(zhì)量隨體積的增大而增大,質(zhì)量與體積成正比,即質(zhì)量與體積的比值是一定的,由=2.7,故A=20;3、4為同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是一定的,因此B==0.5=,故C=10;

2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),質(zhì)量和體積是成正比的;

3)比較第23次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積不同;

4)由(1)結(jié)果可知,比較1324中質(zhì)量與體積的比值,可得出結(jié)論:不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值一般不同。

5)相同體積的不同物質(zhì),質(zhì)量不同,要比較不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,引入密度這個(gè)物理量。

6)實(shí)驗(yàn)中采用測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算比較,是一為了減小誤差,二是為了發(fā)現(xiàn)規(guī)律,本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是找普遍規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】桌面上疊放著A、B兩本科學(xué)書,小徐向右拉動(dòng)科學(xué)書B,讓A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則

A. A B 的摩擦力向左

B. B 對(duì)桌面的摩擦力向右

C. B 受到3 個(gè)力的作用

D. A 受到兩對(duì)平衡力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個(gè)大小不同的正方體.要求它們的邊長(zhǎng)分別是0.1m0.2m0.3m,制成后讓質(zhì)量檢查員稱出它們的質(zhì)量,分別是3kg、21.6kg54kg,質(zhì)量檢查員指出,有兩個(gè)不合格,其中一個(gè)摻入了雜質(zhì)為次品,另一個(gè)混入了空氣泡為廢品,則這三個(gè)正方體( )

A. 甲為廢品,乙為合格品,丙為次品

B. 甲為合格品,乙為廢品,丙為次品

C. 甲為次品,乙為合格品,丙為廢品

D. 甲為廢品,乙為次品,丙為合格品

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體重15N,被水平向右的力F壓在豎直墻壁上,當(dāng)F=40N時(shí),物體沿豎直墻壁勻速下滑,這時(shí)物體受到的摩擦力是_______N;當(dāng)F=60N時(shí),物體在墻壁上保持靜止,此時(shí)物體受到的摩擦力是_______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在_____處.然后調(diào)節(jié)_____直至天平平衡.

2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3

3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_____(偏大/偏。

4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

將一個(gè)燒杯_____,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____(已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲鉤碼和刻度尺等,做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì).下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 刻度可以標(biāo)在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當(dāng)作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度

D. 不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F (選填變大、變小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上(如圖甲,不考慮空氣阻力),在剛接觸輕質(zhì)彈簧的瞬間(如圖乙),小球速度為5.0m/s。從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙)的整個(gè)過程中,得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△x之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點(diǎn),已知該輕質(zhì)彈簧每受到0.1N的壓力就縮短0.5cm,并且輕質(zhì)彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。

1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球速度的變化情況是______

2)當(dāng)小球的速度為5.0m/s時(shí),彈簧產(chǎn)生的彈力F與小球的重力G的關(guān)系為:F______G(選填“大于”、“ 小于” 或“等于”)。當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí),小球處于______(選填“平衡”或“ 非平衡”)態(tài)。

3)實(shí)驗(yàn)中所用小球的質(zhì)量為______kg,全過程中,彈簧中彈力的最大值為______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是( )

A. a和圖c B. b和圖d

C. a和圖b D. a和圖d

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