Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
20.寫(xiě)出圖中各儀表的讀數(shù):溫度計(jì)的示數(shù)為-4℃;電能表的示數(shù)為6112.1kW•h;物體的長(zhǎng)度為2.80cm;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N.

分析 (1)該溫度計(jì)的示數(shù)在0~10℃之間,最小刻度值為1℃,由此可讀出該溫度計(jì)的示數(shù);
(2)電能表是測(cè)量用電器消耗電能多少的儀表,常用的計(jì)量單位是kW•h,也就是“度”,數(shù)字的最后一位是小數(shù);
(3)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(4)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹€相垂直.

解答 解:
(1)由圖知:該溫度計(jì)的分度值是1℃,液面在零刻度以下,因此溫度計(jì)的示數(shù)為:-4℃;
(2)電能表表盤(pán)標(biāo)有“kW•h”,表示采用的計(jì)量單位是kW•h,也就是“度”,此時(shí)的數(shù)字是“6112.1”,所以用電器消耗的電能為6112.1kW•h;
(3)由圖知:此圖是以5.50cm作為“零”刻度,物體左側(cè)與5.50cm對(duì)齊,物體右側(cè)與8.30cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8.30cm-5.50cm=2.80cm;
(4)在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,指針在“3”上,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N.
故答案為:-4℃;6112.1kW•h;2.80cm;3N.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是常見(jiàn)的幾種物理儀器的讀數(shù)方法,在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長(zhǎng)度的測(cè)量需要進(jìn)行估讀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.空降兵從3000m高空降落的過(guò)程中,以降落傘為參照物,空降兵是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;他受到的大氣壓將會(huì)逐漸變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.高空跳傘是一種現(xiàn)代流行的極限運(yùn)動(dòng),如圖是兩個(gè)用繩索固定在一起的跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘后,一起勻速直線下落時(shí)的情景,在此過(guò)程中兩人始終保持相對(duì)靜止(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受的合力為零(填“為零”或“不為零”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是( �。�
A.聲音的頻率越高,響度越大
B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音
C.聲音不能在真空中傳播
D.“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)為36.5℃;物體的長(zhǎng)度為1.45cm;電阻箱的讀數(shù)為60Ω;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.證明:若將R1與R2并聯(lián)后接在電壓為U的電源上,在時(shí)間t內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量為Q1,通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量為Q2,若將R1與R2串聯(lián),則t時(shí)間內(nèi)兩個(gè)電阻產(chǎn)生的總熱量Q=Q1Q2Q1+Q2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識(shí)中正確的是( �。�
A.霧霾是由于分子不停地運(yùn)動(dòng)形成的
B.摩擦起電的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷
C.盧瑟福提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)為原子是原子核和電子組成的
D.地球等行星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),太陽(yáng)是宇宙的中心

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的部分操作,裝置靜止時(shí)測(cè)力計(jì)指針的位置如圖所示.

(1)b圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N.由a、b、c所示實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:在液體密度相同時(shí),物體所受浮力的大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).
(2)由c、d所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在排開(kāi)液體的體積相等時(shí),浮力大小與排開(kāi)液體的密度有關(guān).
(3)上述實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.
(4)由圖中提供的數(shù)據(jù),可以求出鹽水的密度為1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小偉探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大�。虎诮佑|面的粗糙程度;③接觸面積的大�。�
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊沿豎直方向切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠.小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力相同.正確的做法是:小偉將木塊沿豎直方向切去一部分后,將切下的木塊疊放在被拉木塊上面,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是B(選填字母).
A.足球守門(mén)員戴著防滑手套            B.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木   D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案