如圖所示的電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲所示，物塊被手推著沿豎直墻面向上滑動(dòng)，畫(huà)出物塊受到的重力和摩擦力的示意圖。

（2）如圖乙AO表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光，請(qǐng)大致畫(huà)出這束光通過(guò)玻璃磚的光路圖。

（3）如圖丙所示，教室中有兩盞照明燈，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，兩盞燈之間互不影響，將電路圖連接完整。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路， 如圖所示。

（1）為了測(cè)出電阻Rx的阻值，請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線(xiàn)．完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（2）開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為I1； 只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表的示數(shù)為I2。請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx。Rx=________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)電流表使用的說(shuō)法正確的是

A. 電流表要串聯(lián)接入待測(cè)電路中

B. 電流表所測(cè)電流可以超過(guò)其最大量程

C. 電流表不可以直接測(cè)電源的兩極

D. 電流表的內(nèi)阻很小

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

要改變某段導(dǎo)體電阻的大小，下列方法中無(wú)效的是

A．改變導(dǎo)體兩端的電壓 B．改變導(dǎo)體的材料

C．改變導(dǎo)體的橫截面積 D．改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

在一次車(chē)輛故障處置過(guò)程中，拖車(chē)所用裝置簡(jiǎn)化如圖．為了盡快疏通道路，交警只用了30s的時(shí)間，指揮拖車(chē)在水平路面上將質(zhì)量是1．5t的故障車(chē)勻速拖離了現(xiàn)場(chǎng)．若故障車(chē)被拖離的速度是6m/s，繩子自由端的拉力F是500N，該裝置的機(jī)械效率是80%．求：

（1）故障車(chē)在30s內(nèi)通過(guò)的路程；

（2）拉力F在30s內(nèi)所做的功；

（3）故障車(chē)在被拖離過(guò)程中受到的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖，在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，杠桿處于水平平衡狀態(tài)．若在杠桿兩端的鉤碼上分別加掛一個(gè)完全相同的鉤碼，則（ ）

A．杠桿不能水平平衡，左端上升

B．杠桿不能水平平衡，右端上升

C．杠桿仍能處于水平平衡狀態(tài)

D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省南安市等四校九年級(jí)上第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

閩南人有喝茶的習(xí)慣。仔細(xì)觀察如圖所示茶具的結(jié)構(gòu)圖，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識(shí)，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)在茶具結(jié)構(gòu)上或喝茶過(guò)程中應(yīng)用到物理知識(shí)的問(wèn)題并解答。

示例： 對(duì)熱茶水吹一吹，茶水為什么會(huì)冷得快？回答：因?yàn)榧涌觳杷車(chē)諝饬鲃?dòng)速度，使茶水加快蒸發(fā)，加快吸熱；

問(wèn)題：________________；

回答：________________；

問(wèn)題：________________；

回答：________________。

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