【題目】如圖是英國(guó)人發(fā)明的單輪自行車集交通工具、健身器和雜技道具為一體．下列分析正確的是

A. 自行車受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力

B. 人騎著自行車前行時(shí)，人相對(duì)于自行車是靜止的

C. 自行車從靜止到運(yùn)動(dòng)的過程中，車上的某部件慣性變大了

D. 自行車前進(jìn)時(shí)，車一定處于平衡狀態(tài)

【答案】B

【解析】

（1）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上．

（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止．

（3）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大．

（4）平衡狀態(tài)是指靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

A. 自行車受到的總重力和支持力是作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B. 人騎著自行車前行時(shí)，人相對(duì)于自行車沒有位置變化，是靜止的。故B正確；

C. 慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，自行車從靜止到運(yùn)動(dòng)的過程中，車上的某部件質(zhì)量不變，所以慣性不變，故C錯(cuò)誤；

D. 自行車前進(jìn)時(shí)，車可能處于平衡狀態(tài)，也可能處于非平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如1圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0～18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時(shí)，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為9V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是 ；如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出操作方法簡(jiǎn)圖，并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究浮力的大小實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1，甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

①圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力______（填“大”或“小”），說明浮力的大小與________有關(guān)。

②比較__________兩圖可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（2）如圖2，小明用木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯和小桶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析可得：木塊受到的浮力F浮=____N；木塊排開的水所受的重力G排水=____N。小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn)，同組的小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束，理由是：_____；接下來的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月20日，我國(guó)最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號(hào)”（如圖所示）成功首潛。潛水器在水面下勻速下潛過程中（ ）

A. 受到的重力小于浮力

B. 上、下表面受到的壓力差變大

C. 受到的壓強(qiáng)變大，浮力變大

D. 受到的壓強(qiáng)變大，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量______。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛______個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿______（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí)，其示數(shù)大小將______（選填“變大”或“變小”或“不變”），原因是測(cè)力計(jì)的拉力的力臂______（選填“變大”或“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)聲音調(diào)高低受各種因素影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān)。

猜想三：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的弦，還借來一個(gè)測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在物理實(shí)踐活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定。四個(gè)電路中有一個(gè)電路能實(shí)現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個(gè)電路是 ( )

A. B.

C. D.

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