12．（1）如圖所示，圖甲是“探究固體的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為某時(shí)刻測(cè)出的固體溫度，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的該物質(zhì)熔化過(guò)程的“溫度-時(shí)間”圖象，實(shí)驗(yàn)過(guò)程酒精燈一直加熱．圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為-2℃，由圖丙可判斷該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去盛放固體的試管，用余下的裝置做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示，要縮短加熱時(shí)間，對(duì)此裝置你的改進(jìn)意見是用初溫較高的水（寫出一條改進(jìn)意見即可）

分析 （1）此題溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，分度值為1℃，注意液柱是在零刻度線的上方還是下方．可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù)．晶體和非晶體的區(qū)別是：是否有一定的熔點(diǎn)；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短與水的多少、水的初溫、酒精燈的火焰大小有關(guān)，據(jù)此進(jìn)行分析；

解答 解：（1）由圖知：溫度計(jì)的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是-2℃；丙圖是某種物質(zhì)的熔化圖象，因?yàn)樵撐镔|(zhì)的熔化有一定的熔點(diǎn)，所以該物質(zhì)是晶體；
（2）要縮短加熱時(shí)間，可以適當(dāng)減少水量或適當(dāng)提高水的初溫．
故答案為：（1）-2；晶體；（2）用初溫較高的水．

點(diǎn)評(píng) 從物質(zhì)的熔化和凝固圖象中，可以獲得以下信息：是否有水平段確定是晶體還是非晶體；水平段對(duì)應(yīng)的溫度為熔點(diǎn)；水平段對(duì)應(yīng)的時(shí)間為熔化或凝固時(shí)間．考查的內(nèi)容很多，容量很大，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，屬于用電器串聯(lián)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)．
（1）把質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”）的兩種液體分別倒入兩個(gè)相同的燒杯中，用相同的電加熱器分別給兩種液體加熱，當(dāng)兩種液體升高的溫度相同時(shí)，可以通過(guò)來(lái)比較升高的溫度來(lái)比較它們的吸熱能力．
（3）小明發(fā)現(xiàn)，電加熱器通電后液體的溫度上升得都比較慢，可以通過(guò)減少液體的質(zhì)量或換用功率大的電加熱器的方法讓液體溫度上升得更快一點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．科學(xué)活動(dòng)課上，老師教小明自制靜電發(fā)動(dòng)機(jī)（如圖甲）老師先將一個(gè)塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個(gè)電容杯，用一條鋁箔紙做導(dǎo)線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個(gè)塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個(gè)凹坑，做成一個(gè)轉(zhuǎn)杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個(gè)支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來(lái)，便完成靜電發(fā)動(dòng)機(jī)的制作．老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電，接觸電容杯，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)．老師說(shuō)這主要是因?yàn)殡娙荼瓗щ姇r(shí)，靜電會(huì)通過(guò)鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉(zhuǎn)杯就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去．而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用．這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒(méi)有，轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)．
霧霾是困擾我國(guó)北方地區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題，現(xiàn)在，很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器．圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖．帶有靜電的霧霾經(jīng)過(guò)帶電的極板時(shí)就會(huì)被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會(huì)大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了．

（1）如圖乙所示，用毛皮摩擦橡膠棒（A）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡膠棒（B）并與支架上的橡膠棒（A）靠近時(shí)，兩橡膠棒相互排斥（選填“吸引”或“排斥”）．毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負(fù)電，電子和帶正電的原子核構(gòu)成了原子；
（2）PM，英文全稱為particulate matter（顆粒物）被認(rèn)為是霧霾的“元兇”．PM2.5即直徑小于等于2.5微米（選填“厘米”、“微米”或“納米”）的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大；
（3）圖丙為空氣凈化器工作原理圖，霧霾經(jīng)過(guò)空氣凈化器的電離段（選填“電離段”或“收集段”）后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達(dá)到潔凈空氣的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示電路中燈泡L標(biāo)有“6V 12W”字樣（小燈泡燈絲電阻不變），滑動(dòng)變阻器最大阻值為9Ω，當(dāng)移動(dòng)變阻器滑片P使其電阻減小2Ω，此時(shí)電流表示數(shù)改變了0.5A，電路總功率改變了3W，則滑片P移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電源電壓為9VB．電源電壓為6V
C．電壓表示數(shù)減小1.5VD．滑動(dòng)變阻器的最大功率為3W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根據(jù)馬路上斑馬線紅、綠信號(hào)燈的工作情況，如圖中可行的電路圖符合紅、綠燈連接方式的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋：為什么住在高層摟上的住戶不要在陽(yáng)臺(tái)外或窗沿上擺放物品？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮=G-F1．（用圖中的物理量符號(hào)表示）
（2）分析乙和丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得拉力大小關(guān)系是：
F 1＜ F2（選填“＞”、“=”或“＜”），由此說(shuō)明，浮力的大小與排開液體體積有關(guān)．
（3）通過(guò)乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是排開液體體積不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示為一款新型耳機(jī)，佩戴時(shí)不堵塞耳朵，將耳機(jī)貼在額骨兩側(cè)，耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)傳到聽覺神經(jīng)后，我們就可以聽到聲音了．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．佩戴者能聽到聲音說(shuō)明固體可以傳聲
B．這種耳機(jī)發(fā)出的是超聲波信號(hào)
C．這種耳機(jī)可以幫助部分聽力障礙患者聽到聲音
D．聽力健全的人在戶外活動(dòng)時(shí)使用這款耳機(jī)，也不影響他聽周周圍環(huán)境中的聲音，從而可在一定程度上保障使用者的安全

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