如圖所示,A為導(dǎo)線,BM、CN為兩根相同的電阻絲,下列說(shuō)法正確的是( )
A.S和A接觸,P向右移動(dòng)燈泡變暗
B.S和B接觸,P向右移動(dòng)燈泡亮度不變
C.S和C接觸,P向左移動(dòng)燈泡變亮
D.S和C接觸,P無(wú)論怎樣移動(dòng)燈泡亮度不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓(如圖所示),小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率.
(1)測(cè)量所需要的器材有: .
(2)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是
A.測(cè)出箱子所受的質(zhì)量為M
B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L
C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度H
D.測(cè)出小軍上樓梯所用的時(shí)間t
E.算出小軍搬運(yùn)箱子的功率P
(3)小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率的表達(dá)式P= .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣四校聯(lián)考初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn),在其下端施一始終垂直于棒的拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置,在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中( )
A.動(dòng)力臂逐漸變大 B.阻力臂逐漸變大
C.動(dòng)力F保持不變 D.動(dòng)力F逐漸減小
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路,燈L1和L2是 聯(lián),如果電源電壓是3V,閉合開關(guān)S后,兩燈均發(fā)光,電壓表的示數(shù)是1.4V,此時(shí)燈L1兩端的電壓是 V;一段時(shí)間后,兩燈同時(shí)熄滅,電壓表示數(shù)變大,導(dǎo)致這種電路故障的原因可能是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,小明在吹氣球時(shí),被吹大了的氣球沒(méi)能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時(shí)撿拾起氣球,將會(huì)感覺(jué)到它噴氣的嘴部溫度和原來(lái)相比 (選填“變高”、“變低”或“沒(méi)有變化”),這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來(lái)時(shí),發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖“乙”或“丙”的
中汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一情景過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)電的知識(shí),說(shuō)法正確的是( )
A.導(dǎo)體的電阻越大,這段導(dǎo)體兩端的電壓就越高
B.在溫度一定時(shí),兩根粗細(xì)相同的銅導(dǎo)線,長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
C.馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮,早上同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的
D.通常情況下,人體、大地都屬于絕緣體
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市中考模擬物理卷(解析版)(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,水和煤油的 和初溫必須相等.閉合開關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)
(選填“A”或“B”)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種特性我們用物理量比熱容來(lái)描述.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z
和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同.小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的,原因是 .
(3)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,他們又準(zhǔn)備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油;② .
(4)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象,其中正確的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市中考模擬物理卷(解析版)(一) 題型:填空題
在行駛的列車上,媽媽叫小孩好好坐在座位上玩,“別亂跑”!這個(gè)“別亂跑”的參照物是 (選填:“大地”、“鐵路邊的樹木”或“小孩子的座位”);生活中人們常說(shuō)餃子很燙,肉餡含有的“熱量多”,從物理學(xué)的角度看,這里“很燙”的含義應(yīng)該是 ,“熱量多”的含義應(yīng)該是 .(選填:“溫度高”、“內(nèi)能多”或“水分多”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶市初三下學(xué)期一診物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè).以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的( )
A.一張紙的厚度大約1mm
B.優(yōu)秀長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)72Km/h
C.鋼筆從課桌上掉落到地上的時(shí)間大約5s
D.PM2.5是指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物
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