【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）

A.2.1×103J/（kg℃）
B.4.2×103J/（kg℃）
C.1.2×103J/（kg℃）
D.條件不足，不能確定

【答案】A
【解析】解：由圖象可知：用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，水溫度升高60℃需要20min，物質(zhì)甲溫度升高60℃需要10min．
所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為：Q水吸=2Q甲吸 ．
由熱量計算公式Q=cm△t，得：c= ．
由c水=2c甲 ．
c水=4.2×103J/（kg℃）．
所以c甲=2.1×103J/（kg℃）．
故選：A．
圖象問題要結(jié)合物理公式進行分析．由圖象知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同，升高的溫度相同時水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重104N的汽車在公路上做勻速直線運動，它受到的阻力是車重的0.03倍，則汽車發(fā)動機的牽引力是多少N？

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【題目】如圖所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置．器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水．

（1）水是沸點是℃，這說明當(dāng)時水面上方的氣壓（高于、低于、等于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）沸騰時水溫隨時間變化的特點是 ． （選填升高、降低、不變）
（3）在“觀察水的沸騰”實驗中，為了縮短加熱時間，可以采取哪些措施？至少說出兩條．
①
② ．

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【題目】小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”時，選取兩段相同的蠟燭甲和乙，點燃玻璃板前的蠟燭甲，并移動玻璃板后的蠟燭乙，使它與蠟燭甲在玻璃板里的像重合，如圖所示．以下說法錯誤的是

A. 平面鏡成像過程中，遵循光的反射定律

B. 為了使像更清晰，應(yīng)在較亮的環(huán)境中進行

C. 將蠟燭向玻璃板靠近，所成的像大小不變

D. 在乙處放置光屏，不能承接到蠟燭甲的像

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【題目】小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，他向山崖大喊一聲，歷時5s聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s．求：
（1）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是多少；
（2）汽艇勻速行駛0.4km所花的時間是多少；
（3）他聽到回聲時離山崖有多遠(yuǎn)．

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【題目】某濕地公園因湖水清澈可鑒，有“鏡湖”之稱，這是因為光在水面發(fā)生了________(填“漫”或“鏡面”)反射。

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【題目】填空

（1）用如圖1所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是（填“A”或“B”）瓶．在干燥的天氣梳頭時，會發(fā)出噼啪聲，這是因為發(fā)生了現(xiàn)象．
（2）如圖2所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，用兩只完全相同的電加熱器同時加熱，并分別用相同的溫度計測量它們的溫度，為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實驗步驟如下：
（A）經(jīng)過一段時間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度；（填“高”或“低”）
（B）若要水和煤油溫度升高的相同，要停止對杯加熱，對另一杯繼續(xù)加熱；（填“甲”或“乙”）
（C）實驗表明：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量（填“相等”或“不相等”）
（D）為了比較各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入這個物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”時，選取兩段相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合，如圖所示，以下說法錯誤的是（ ）

A.平面鏡成像過程中，遵循光的反射定律
B.為了使像更清晰，應(yīng)較暗的環(huán)境中進行
C.在B處換一光屏，能承接到蠟燭A的像
D.將蠟燭向玻璃板靠近，所成的像大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做______振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于_______。

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