水陸兩用坦克的車體呈船形，比普通坦克要大，既可在陸地上行駛，又可像船一樣在水面上航行．已知坦克的總質(zhì)量為24t．（g取10N/kg）

（1）坦克在水平地面上行駛時(shí)，履帶著地的總面積為4m2，求它對地面的壓力和壓強(qiáng)（不計(jì)坦克上人的質(zhì)量）．

（2）這種坦克在水面上航行時(shí)，它受到的浮力大小和排開水的體積分別是多少?

（3）當(dāng)該坦克從長江開到大海里時(shí)，吃水深度（指坦克底部離水面的垂直距離）是變大還是變小?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級5月模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

今年“五一”旅游高峰期間，在我市某道路發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，雖B車駕駛員緊急剎車，仍撞擊了A車（如圖所示），B車撞擊A車的力___A車撞擊B車的力（選填“＞”、“＜”、“＝”），“追尾”后，A車駕駛員受到___（“安全氣囊”、“安全帶”、“汽車頭枕”）保護(hù)未嚴(yán)重受傷.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省八年級下學(xué)業(yè)水平測試物理試3卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識。

①雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 有關(guān)；

②在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 ；

③往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明 ；

④如圖所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力沿A、B方向向它的側(cè)面吹氣，它很容易滾動(dòng)，但用同樣大小的力沿C方向，向它底部吹氣，它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省八年級下學(xué)業(yè)水平測試物理試3卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于功率的說法中，正確的是

A、物體做功越多，功率越大

B、物體做功時(shí)間越短，功率越大

C、物體做功越快，功率越大

D、物體做功時(shí)間越長，功率越大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用最大刻度值標(biāo)有2．5 mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a．將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔;

b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7．5N;

c．測出注射器全部刻度的長度為4cm;

d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．

（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和 ．

（2）注射器活塞的橫截面積是 cm2，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算大氣壓強(qiáng)是 Pa．

（3）小紅對小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1．2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這是為了 ．小紅計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是 Pa．（用科學(xué)計(jì)數(shù)法，保留兩位小數(shù)）

（4）同學(xué)們在討論時(shí)提出了本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的可能原因如下:

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體

②活塞與注射器筒壁間有摩擦

③彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)

④活塞與注射器筒壁不完全密封

上述原因中一定會(huì)使測量值小于真實(shí)值的是 ．

A．①③④ B．①④ C．②③ D．①②④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一正方體物塊重10N，靜止在水平桌面上，則物塊對水平桌面的壓力為 N．若物塊的邊長為10cm，則物塊對水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa．如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，2014年4月16日，韓國“歲月號”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn)，由于貨物有 ．裝載的貨物發(fā)生偏移，在韓國西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜，最終海水灌滿船艙，客輪的總重力 所受浮力而下沉．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省興化市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的是“估測大氣壓的值”實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中錯(cuò)誤的是

A．為計(jì)算活塞的橫截面積，要測出注射器的全部長度

B．測量活塞受到的大氣壓力時(shí)，利用了二力平衡的知識

C．針筒和活塞發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)過程中，活塞相對于地面是靜止的

D．如果裝置漏氣會(huì)造成大氣壓的測量值偏小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖a、b所示是可供選擇的兩種探究方案．

（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是 ：

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線的兩端掛上鉤碼．這是用于探究兩個(gè)力的 和 對物體平衡的影響；

（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個(gè)力對物體平衡的影響：

（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?

答： ，原因是 ．

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