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19.如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,GA=GB=15N.在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為0N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2=12N.

分析 此題應利用二力平衡的知識,求出摩擦力,摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關,而與接觸面積無關.

解答 解:
在甲圖中,物體A、B在12N的水平拉力F1作用下,一起作勻速直線運動,因此,A、B都受到平衡力作用,而物體B在物體A上,一起做勻速直線運動,沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢,所以物體B不受摩擦力,即摩擦力為0;
在乙圖中,若將A、B緊靠著放在水平桌面上,接觸的粗糙程度不變,壓力也不變,因此摩擦力也不變,使它們一起勻速運動,因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力,推力的大小也為12N.
故答案:0;12.

點評 本題主要考查摩擦力大小的影響因素,影響因素不變,摩擦力的大小也不變,但是注意摩擦力不能直接測量,都是根據平衡力的知識間接得出.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向右調,使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是32g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.07×103kg/m3(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1,倒入鹽水后測出其總質量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是:用天平測出剩余鹽水和燒杯總質量m3,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.五一假期,小亮同學從扶溝車站出發(fā)去開封旅游.坐在行駛的客車里在想,客車行駛時,一定是汽油燃燒產生的內能轉化為機械能推動客車前進的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列對各個物理量的估測中,與生活實際最不相符的是( 。
A.中學生站立時對地面的壓強約1.0×104pa
B.一中學生血壓的收縮壓約110pa
C.一中學生在河中洗澡漂浮時受到的浮力約500N
D.一中學生從教學樓一樓走到三樓克服重力做功約3.0×103J

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)圖甲是讓質量相同的小球沿同一斜面分別從A、B由靜止自由釋放,小球與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止,你得出結論是質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.
(2)圖乙是讓不同質量的小球沿同一斜面B處由靜止自由釋放,這樣做的目的是小球剛滑到平面時初速度相同;小球分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止,你得到的結論是速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(3)實驗后,同學們聯想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗,得到的數據如下表:
實驗序號 小球的質量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運動的距離s/m 
 1 30 10 
 230 20 16 
 360 10 
(a)為了探究”超載“隱患時,應選擇1、3序號的實驗進行比較.
(b)分析表格中對應的數據可知:速度對物體的動能影響更大,即當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.
(4)如果還想探究力與運動的關系,需要添加的器材有棉布、毛巾.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖是探究浮力大小的實驗,其中A和B是兩個體積相等而密度不相等的圓柱體.

(1)由圖中的①和②可知,浮力的大小和圓柱的密度無關(選填“有”或“無”).
(2)由圖中的②和③可知,浮力的大小與液體的密度有關(選填“有”或“無”).
(3)把物體B浸沒在裝滿水的溢水杯中,將溢出的水全部裝入小空桶里.由圖中的④和⑤可知,被物體B排開的水的重力是1N,物體B受到的浮力大小等于它排開水的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小宇同學利用下列器材進行了下列探究實驗.
(1)圖A用細線將小石塊掛在彈簧測力計下,測得它的重力大小,其大小為2.0N,進而可計算出小石塊的質量(選填:“質量”、“密度”);
(2)將石塊浸入盛滿水的溢水杯中,如圖B所示,這是小石塊受3個力的作用,可測出它受的浮力大小為0.5N;
(3)比較BC兩圖可知,小石塊受的浮力跟它沒入水中的深度無關;
(4)要探究阿基米德原理,還要測出排開水的重力;
(5)小宇做完實驗總結出規(guī)律后,根據FgV和ρ=m/v
還可計算出小石塊的體積和密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.(1)請在圖1中畫出動力F1的力臂L1
(2)在圖2中畫出水中金魚嘴巴上S點的一條光線經水面到眼睛的大致光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列實例中,目的是為了增大壓強的是( 。
A.鐵軌鋪在枕木上
B.菜刀磨得很鋒利
C.載重汽車的車輪做得比較寬
D.上學前,將不用的書本從書包中取出

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