15．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．醫(yī)院用“B 超”為患者檢查身體是利用聲傳遞能量
B．電視遙控器是利用超聲波來(lái)控制電視機(jī)的
C．牙科醫(yī)生常用一把小鏡子為患者檢查牙齒是利用平面鏡成像
D．手機(jī)拍照是利用凸透鏡能成正立縮小的實(shí)像

分析 （1）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
（2）電視遙控器是利用紅外線來(lái)控制電視機(jī)的；
（3）平面鏡的應(yīng)用包括：改變光路和成像；
（4）手機(jī)拍照是利用凸透鏡能成倒立縮小的實(shí)像的原理．

解答 解：A、醫(yī)院用“B 超”為患者檢查身體是利用聲傳遞信息，而不是傳遞能量，故A錯(cuò)誤；
B、電視遙控器是利用紅外線來(lái)控制電視機(jī)的，而不是利用超聲波，故B錯(cuò)誤；
C、牙科醫(yī)生常用一把小鏡子為患者檢查牙齒是利用平面鏡成像，可以看到牙齒后面的情況，故C正確；
D、手機(jī)拍照是利用凸透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像的原理，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的內(nèi)容與聲學(xué)和光學(xué)有關(guān)，包括聲音的應(yīng)用、紅外線的慶用、平面鏡的應(yīng)用、照相機(jī)的原理等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊放在相同的海綿上，海綿的凹陷程度如圖所示．若將它們沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海綿上，則下列圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．把標(biāo)有“6V，3W”和“6V，6W”的兩盞電燈串聯(lián)后接入電路中（燈泡電阻不變），如果讓其中一盞燈能長(zhǎng)時(shí)間正常發(fā)光，則該電路兩端的電壓應(yīng)為9V，兩燈消耗的總功率為4.5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用力拉住鏈球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)運(yùn)動(dòng)中的鏈球受到的力全都消失，則該鏈球?qū)ⅲā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201701/186/e724d13a.png" style="vertical-align:middle" />
A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C．落到地面上D．立即停止運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，小聰同學(xué)做“用托盤天平和量筒來(lái)測(cè)量磚塊的密度”的實(shí)驗(yàn)．首先，取一小磚塊作為樣本，按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）用天平測(cè)量它的質(zhì)量：在使用天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處．當(dāng)天平平衡后，將待測(cè)小磚塊放在天平的左盤，向另一個(gè)盤里加（或減）砝碼并調(diào)節(jié)游碼的位置，直到橫梁重新平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則小磚塊的質(zhì)量為0.084kg．
（2）如圖乙所示，用量筒測(cè)量出小磚塊的體積，則小磚塊的密度為1.68×103kg/m3．
（3）由于磚塊具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出小磚塊的密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水的比熱容比煤油的大，圖中能說(shuō)明其特點(diǎn)的是（　　）
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為39℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙 ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第7min 時(shí)處于液態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為60℃，該物質(zhì)熔化用了3min．
（4）仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫快（選填“快”或“慢”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明寫毛筆字，把墨汁倒在了盤子里，寫了一會(huì)兒出去玩，下午回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)盤子里的墨汁已經(jīng)干了，可墨水瓶里的墨汁卻沒(méi)怎么少．請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象提出一個(gè)物理問(wèn)題，并作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，器材自選．
問(wèn)題：液體蒸發(fā)的快慢和表面積的有什么關(guān)系
假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢和表面積的有關(guān)；
實(shí)驗(yàn)步驟：a、用滴管在兩塊玻璃板上滴上等量的水，并使它們的表面積不同，將它們放在同樣的環(huán)境當(dāng)中；
b、比較兩塊玻璃板上水蒸發(fā)的快慢．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中，此時(shí)燈泡不能（能/不能）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃芯，當(dāng)玻璃芯達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí)，燈泡能（能/不能）發(fā)光．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體與絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限．若將該裝置中的玻璃芯換成電阻絲，進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度逐漸變小，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度升高電阻變大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案