下面是教材中的幾幅畫,對圖中所示的情景,下列說法正確的是
A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但它總會停下來,說明物體運動必須有力維持
B. 跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力
D. 錘頭向下運動的速度越大,則慣性越大
科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊《第8章 力與運動》知識過關(guān)檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車的運動狀態(tài)可能是( )
A.靜止 B.突然開動 C.勻速行駛 D.突然剎車
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊《第9章 壓強》質(zhì)量檢測試卷 題型:單選題
下列裝置中,不是利用大氣壓強工作的是
A. 用注射器注射藥液 B. 吸管吸飲料
C. 吸盤掛鉤 D. 吸塵器
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理第七章 力與運動復(fù)習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,第24屆世界大學(xué)生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽,擲出的冰壺能在冰面滑行,是由于冰壺具有____,而冰壺最終會停止下來,是因為_________。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理第七章 力與運動復(fù)習(xí)題 題型:單選題
(2016·三明卷)靜止放置在水平桌面上的西瓜,如圖所示,下列屬于一對平衡力的是( )
A. 西瓜的重力與西瓜對桌面的壓力
B. 西瓜的重力與西瓜對地球的吸引力
C. 西瓜的重力與桌面對西瓜的支持力
D. 西瓜對桌面的壓力與桌面對西瓜的支持力
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市五校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:實驗題
在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖所示。
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證_____(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同。
(2)實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過_____來反映的。
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察_____的變化來比較比熱容的大小。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 末溫/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 80 |
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為_____J。
(5)色拉油的比熱容是_____J/(kg•℃)。(用科學(xué)計數(shù)法表示)
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市五校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:多選題
用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等A和B兩種液體加熱(不計熱量損失),如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是( 。
A. A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
B. A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C. 加熱相同的時間,B吸收的熱量比A吸收的熱量多
D. A和B升高相同的溫度,A吸收的熱量較多
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第十三章 內(nèi)能與熱機復(fù)習(xí)題 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度________(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第十六章 電流做功與電功率試卷復(fù)習(xí)題 題型:填空題
定值電阻R消耗的電功率P隨電阻R兩端電壓U變化的圖像如圖所示.請根據(jù)圖像判斷:當(dāng)電阻R兩端電壓為________V時,電阻R消耗的電功率P為36W.
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