用電流表測(cè)電流時(shí)，某同學(xué)接入電路的是0～0.6 A的量程，卻在0～3 A的量程中讀成2.4 A，則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是_______A。


0.48

思路解析：因?yàn)殡娏鞅淼?～0.6 A和0～3 A兩個(gè)量程相差5倍，解答此題方法有多種，可以用2.4 A除以5得到0.48 A；也可以自己在心里記住兩個(gè)量程的對(duì)應(yīng)刻度值和分度值直接讀出；或查共偏了幾個(gè)小格，然后乘以0～0.6 A量程的分度值0.02 A算出。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.

用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:

(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?

(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明吹笛子時(shí),用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理.

(4)如圖所示,有一長(zhǎng)笛,當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指,就會(huì)改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為_(kāi)____,G應(yīng)為_(kāi)___.(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人們有幾句順口溜說(shuō)得好：“震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要.牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬，鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫.……”某些動(dòng)物能感覺(jué)到地震之前發(fā)出的次聲波，而人耳卻聽(tīng)不見(jiàn)，這主要是因?yàn)?    )

A.次聲波的響度小于0 dB

B.次聲波的響度大于0 dB

C.次聲波的聲源振動(dòng)頻率低于20 Hz

D.次聲波的聲源振動(dòng)頻率高于20 000 Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖5-4-1所示的電路中，電流表的連接正確的是___________。

圖5-4-1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列用電器正常工作時(shí)，通過(guò)的電流最大的是（    ）

A.同學(xué)用的快譯通     B.寫(xiě)字臺(tái)上的護(hù)眼燈

C.臺(tái)式電扇           D.電冰箱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做“用電流表測(cè)兩盞燈的電流”的實(shí)驗(yàn)，圖5-4-11是他連接的錯(cuò)誤電路，請(qǐng)將“×”號(hào)打在多余的導(dǎo)線(xiàn)上，使電路連接正確并符合實(shí)驗(yàn)要求.(不得增減或變動(dòng)導(dǎo)線(xiàn))

圖5-4-11

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


并聯(lián)  A3  A2  A1  標(biāo)正負(fù)極(略)   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用手電筒同時(shí)斜射在一面鏡子和一張灰色紙上，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)( )。

A.鏡子亮

B.灰紙亮

C.一樣亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6-1-2所示，_________圖中的燈泡此時(shí)是發(fā)光的。

圖6-1-2

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