【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S后,甲乙兩表是電壓表,示數(shù)之比是3:2,當(dāng)開關(guān)S斷開,甲乙兩表是電流表,則兩表的示數(shù)之比為( )
A.2:1
B.3:1
C.2:3
D.1:3
【答案】D
【解析】解:(1)閉合開關(guān)S后,甲乙兩表是電壓表時,兩電阻串聯(lián)在電路中,甲表測電源的電壓,乙表測R2兩端的電壓,
因串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和,且U甲:U乙=3:2,
所以,兩電阻兩端的電壓之比:=== ,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=可得,兩電阻的阻值之比:===;
(2)當(dāng)開關(guān)S斷開,甲乙兩表是電流表時,兩電阻并聯(lián)在電路中,甲表測通過R2的電流,乙表測干路的電流,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩支路的電流之比:=== ,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,=== .
【考點精析】認真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的 不同,同時還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠近(以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個阻值不同的電阻R1、R2 , 它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示.如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串 , 并聯(lián)后的總電阻為R并 , 則關(guān)于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域,下列說法中正確的是( )
A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)
D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是( )
A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1 V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1 A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時,干路中的電流為0.9 A
C.通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)試驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的_____原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)在BC段處于_____(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過程中該物質(zhì)的溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),該物質(zhì)的熔點是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將小球豎直上拋,小球離開手后,人對小球_____________(選填“做功”或“不做功”);小球到達最高點時,如果所受外力全部消失,小球?qū)幱?/span>________________狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
控制因素 編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度 | 琴弦的橫截面積 |
A | 鋼 | 20 | |
B | 鋼 | 20 | |
C | 尼龍絲 | 30 | |
D | 銅 | 40 | |
E | 尼龍絲 | 40 |
如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為______的琴弦只填字母代號.
在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系.
探究過程通常采用下列一些步驟: 實驗研究; 分析歸納; 提出問題或猜想; 得出結(jié)論等你認為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:_______只填寫數(shù)字代號.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com