【題目】下列自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化屬于汽化的是

A. 冬天，窗戶玻璃結(jié)滿“冰花”B. 秋天，屋頂有霜形成

C. 在烈日下晾曬的濕衣服變干D. 燒水時(shí)壺嘴冒著“白氣”

【答案】C

【解析】

A. “冰花”是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故A錯(cuò)誤；

B. 霜是水蒸氣放熱凝華形成的固態(tài)小冰晶，故B錯(cuò)誤；

C. 濕衣服變干是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，叫汽化，故C正確；

D. “白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故D錯(cuò)誤。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨，透過(guò)草葉上的露珠看到放大的葉脈，這是光的_____形成的；在陽(yáng)光下我們能看到黃色的花是因?yàn)辄S色的花能反射陽(yáng)光中的_____色光；夜晚。路燈下的人在地面上的影子可用光的_____來(lái)解釋。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中華詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，以下詩(shī)詞中關(guān)于物態(tài)變化分析正確的是（　�。�

A. “露似真珠月似弓”，露的形成是汽化現(xiàn)象

B. “斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是液化現(xiàn)象

C. “霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象

D. “已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在_____（填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”）控制噪聲的。這里所說(shuō)的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的_____改變了。一般情況下，聲音在15℃空氣中傳播速度為_____m/s，當(dāng)鬧鈴聲逐漸變強(qiáng)的過(guò)程中，聲音的傳播速度_____（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適

A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm

C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們礦區(qū)倡導(dǎo)：“書(shū)香校園，書(shū)香課堂”，同學(xué)們?cè)诎徇\(yùn)圖書(shū)的過(guò)程中忙得熱火朝天、滿頭大汗，其中并沒(méi)有對(duì)物體做功的是（ ）

A. 小玉用力把一摞書(shū)搬起 B. 老師腋下夾著一本書(shū)走進(jìn)教室

C. 小浩用繩子將一捆書(shū)拖進(jìn)圖書(shū)室 D. 小華把地上的書(shū)拿起放在課桌上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中，正確的是

A. 用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)中加砝碼的順序是先加質(zhì)量小的再加質(zhì)量大的

B. 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要完全沒(méi)入被測(cè)液體中

C. 讀取量筒中水的體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的底部相平

D. 使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺有刻度線的一側(cè)要與被測(cè)邊垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，用如圖甲所示電路進(jìn)行探究：

（1）小明按圖甲電路將電流表接在A點(diǎn)，若電流表指針出現(xiàn)圖乙情況，這是由于 ， 改正辦法是 ．
（2）小明改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，把電流邊分別接在A，B兩點(diǎn)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)燈L2 A．
（3）小明把電流表分別接在A，B，C三點(diǎn)，測(cè)量流過(guò)的電流，然后換上另外兩只燈泡，再次測(cè)量A，B，C三點(diǎn)的電流．請(qǐng)你幫助小明畫(huà)出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雯用自制的水凸透鏡（當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小，抽水時(shí)焦距變大）來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）小雯移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至如圖 16 所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，則這個(gè)像是倒立的_________的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），利用此成像特點(diǎn)可制成_______（選填“照相機(jī)”、或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上___________（選填“能”或“不能”）看到清晰的像；

（2）在如圖所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，小雯把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”，當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，她發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是_________眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭越燒越短，為了使像成在光屏的中央，她應(yīng)該向______調(diào)節(jié)光屏（選填“上”或“下”）。

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