【題目】在感冒發(fā)燒時(shí)必須測(cè)量體溫。若用如圖所示這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫,下列測(cè)量結(jié)果不可能出現(xiàn)的是( )
A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.39℃
【答案】A
【解析】
本題考查體溫計(jì)的讀數(shù),根據(jù)體溫計(jì)的構(gòu)造特點(diǎn)分析求解。
如圖所示體溫計(jì)的讀數(shù)為37.5℃,根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn),使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中,如果沒(méi)有甩,則體溫計(jì)內(nèi)的水銀依然在37.5℃處,再用來(lái)測(cè)量人的體溫,若體溫高于37.5℃,體溫計(jì)中的水銀會(huì)上升,測(cè)量是比較準(zhǔn)確的;若體溫低于37.5℃,體溫計(jì)中的水銀不會(huì)下降,依然顯示的是37.5℃,測(cè)量結(jié)果不可能出現(xiàn)低于37.5℃的溫度值,所以A符合題意,BCD不符合題意。
故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路.(要求連線不得交叉)
(2)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論: .
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為 V 時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器 .
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究滑輪在不同工作情況時(shí)的使用特點(diǎn),某小組同學(xué)利用不同的滑輪將重為10N的物體勻速提起,滑輪的工作情況和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
滑輪工作情況 | 定滑輪 | 動(dòng)滑輪 | |||||||
滑輪重力(牛) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
拉力(牛) | 10 | 10 | 10 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.2 | 8.0 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______可得出的初步結(jié)論是:使用定滑輪勻速提升重物時(shí),不改變力的大小,可以改變用力方向;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5和6可得出的初步結(jié)論是:_______________;
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)6、7和9可以得到的結(jié)論是:_______________;
(4)依據(jù)第(3)小題的結(jié)論可推斷實(shí)驗(yàn)序號(hào)8中拉力大小的范圍為________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由瑞士制造的“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”太陽(yáng)能飛機(jī),是唯一一架長(zhǎng)航時(shí)、不必耗費(fèi)一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽(yáng)能飛機(jī),它的目標(biāo)是在2015年完成環(huán)球飛行,并借此展示人類的開(kāi)拓精神、創(chuàng)新和清潔能源技術(shù)將如何改變世界.關(guān)于太陽(yáng)能飛機(jī)的說(shuō)法中正確的是
A. 白天需攀升至更高高空飛行 B. 太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 飛行時(shí),機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速小 D. 它的動(dòng)力裝置選用汽油機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)學(xué)圖象來(lái)表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是物理學(xué)中的研究方法之一,下圖中可用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)圖像的是( 。
A.①③B.②③C.①④D.②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓為4.5V保持不變.滑動(dòng)變阻器R1上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.定值電阻R2=5Ω.電壓表的最大測(cè)量值3V;電流表的最大測(cè)量值0.6A.開(kāi)關(guān)S閉合后.如果要求電壓表和電流表的示數(shù)均不超過(guò)各自的最大測(cè)量值,則滑動(dòng)變阻器接入電路電阻值的變化范圍是
A. 0﹣20Ω B. 10﹣20Ω C. 5﹣10Ω D. 2.5﹣10Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)小燈泡標(biāo)有4.5V字樣,要測(cè)定它正常發(fā)光時(shí)的電阻(約2﹣4Ω)
(1)用筆畫(huà)線把圖甲中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 (填“左端”或“右端”).
(3)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)燈泡的電阻為 Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
(1)與壓力的大小有關(guān);
(2)與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān);
(3)與物體間的接觸面積大小有關(guān);
(4)與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤各側(cè)面光滑程度一致的長(zhǎng)方體木塊,大砝碼一個(gè)和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小強(qiáng)同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,然后將砝碼放在木塊上面又做了一次實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(一)所示:
表(一)
次數(shù) | 木塊放置方式 | 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) |
1 | 平放 | 較慢 | 1.2N |
2 | 平放 | 較快 | 1.2N |
3 | 側(cè)放 | 較慢 | 1.2N |
4 | 平放 | 較慢 | 1.6N |
(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉放在水平長(zhǎng)木板上的木塊做_________運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)直接表示_____________的大小,根據(jù)二力平衡條件,得出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與摩擦力的大小________,拉力與摩擦力的方向____________;
(2)表中數(shù)據(jù)1、2可以驗(yàn)證猜想______ (填序號(hào))的正確或錯(cuò)誤。此探究中控制變量是物體間接觸面積和_____________、_____________;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)1、4可以得到的結(jié)論是:_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩位同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn):
(1)“土電話”能夠傳聲,說(shuō)明聲音能在__________中傳播;
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,若連接土電話的線是棉線,聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音小,而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大一些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:________比_____傳聲性能好;
(3)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直,而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方的講話聲,其原因是松弛的線_________(選填“易”或“不易”)傳聲。
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