在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是 ℃，熔化過(guò)程需要 min．．在第2min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足 ．

（1）0度 6分鐘 固態(tài) （2）受熱不均勻

【解析】試題分析：冰屬于晶體物質(zhì)，晶體物質(zhì)都有一定的熔點(diǎn)，由圖中可以看出冰的熔點(diǎn)為0度，在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變，在熔化過(guò)程中處一固液共存的狀態(tài)

考點(diǎn)：冰的熔化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

唐詩(shī)中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”和“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，從機(jī)械能的角度看，前一句生動(dòng)形象地表明黃河水存儲(chǔ)著大量韻 能，后一句表明長(zhǎng)江水具有大量的 能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省開(kāi)學(xué)初三下期檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

電路中有一根錳銅合金線(xiàn)，若要使它的電阻變小，可采用

A．減小它兩端的電壓 B．增大通過(guò)它的電流

C．將它拉長(zhǎng)后再接回電路 D．將它對(duì)折后再接回電路

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將易拉罐的頂部剪去，蒙上一層半透明紙，再在罐底部開(kāi)一個(gè)小孔，用它做小孔成像實(shí)驗(yàn)，觀察物體，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．像與物上下顛倒，左右相反

B．物體做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，像做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

C．在半透明紙距小孔不變的情況下，物體離得越遠(yuǎn)，像就越小

D．在物體距小孔不變的情況下，半透明紙與小孔間距離越大，像也越大

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小喬將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳．當(dāng)小王用鉛筆敲擊衣架時(shí)，小喬仍能聽(tīng)到敲擊衣架的聲音，這是因?yàn)?/p>

A．沒(méi)有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳

B．主要是聲波通過(guò)空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽(tīng)到聲音

C．聲波經(jīng)細(xì)繩、食指?jìng)魅肴硕�，使人�?tīng)到聲音

D．小喬產(chǎn)生的幻覺(jué)，食指堵住雙耳，聲波是無(wú)法傳入人耳的

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

（2）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線(xiàn)．

（3）在圖中畫(huà)出光線(xiàn)從空氣射入玻璃三棱鏡后，再?gòu)娜忡R射出的大致光路圖．

（4）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線(xiàn)．

（1） （2） （3） （4）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小陽(yáng)制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、EF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡．當(dāng)手電筒先作照明用時(shí)，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于 位置，射出平行光線(xiàn)；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時(shí)，在AB處插入幻燈片，接下來(lái)應(yīng)把套筒向 (填“左”或“右”)移動(dòng)，才能在前方屏幕上觀察到 (填“正立”或“倒立”)放大的實(shí)像．請(qǐng)你再動(dòng)腦思考指出該手電筒另外一項(xiàng)不同的功能： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱四十七中學(xué)初三11月測(cè)試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）同學(xué)們?cè)诨貞浱骄侩娏髋c電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中.實(shí)驗(yàn)電路如圖所示:其中電源為三節(jié)新的干電池，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動(dòng)變阻器（20Ω1A）.

（1）小明按圖正確連接電路后，先將5Ω和10Ω的電阻分別連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)均為1.5V，并記下對(duì)應(yīng)的電流值；但當(dāng)他把15Ω的電阻連入電路替換掉10Ω的電阻后，無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑片也無(wú)法得到對(duì)應(yīng)的電流值,請(qǐng)你幫他想出兩種解決這個(gè)問(wèn)題的辦法

① ②

（2）而小聰組在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于粗心把測(cè)得的數(shù)據(jù)記在了下面的一張紙上,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)記錄表格、將數(shù)據(jù)填入表格并寫(xiě)出分析處理數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論的過(guò)程.

5 0.15 0.10

15 10

0.30

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇丹徒高資鎮(zhèn)石馬中學(xué)初二1月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

（1）家庭電路中，照明燈泡與控制它的開(kāi)關(guān)連接方式是 ；電燈的燈絲燒斷后，電視機(jī) （選填“能”或“不能”）正常工作。

（2）人類(lèi)一直在尋求各種高效和“綠色”的能源，新材料在這方面扮演了重要的角色。硅是一種半導(dǎo)體材料，可制作硅光電池，硅光電池能把 能直接轉(zhuǎn)換成 能，且完全不會(huì)造成污染。

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