(2007,陜西,2)對(duì)下列圖中的現(xiàn)象或做法解釋不正確的是

[  ]

答案:A
解析:

考查通過觀察圖片認(rèn)識(shí)其物理現(xiàn)象.A選項(xiàng)是液化現(xiàn)象,是壺嘴噴出的水蒸氣,遇冷液化成小水珠,而不是汽化.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:038

(2007,陜西,33)如圖所示是小林同學(xué)家所用電能表的表盤,下表是他家主要用電器的額定功率.

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)這些用電器在家庭電路中的連接方式是________聯(lián).

(2)為保證電能表穩(wěn)定安全工作,通過計(jì)算回答小林家的這些用電器是否可以同時(shí)使用.

(3)電熱水壺正常工作時(shí),發(fā)熱板的電阻和通過發(fā)熱板的電流各是多少?

(4)經(jīng)過查閱資料,小林了解到60W白熾燈和11W節(jié)能燈照明亮度相同,他建議爸爸將白熾燈換成節(jié)能燈.請(qǐng)你再提出一條家庭中節(jié)約用電的建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:038

(2007,陜西,32)2007418日“和諧號(hào)”動(dòng)車組開始在西安與寶雞之間運(yùn)行.與傳統(tǒng)列車比較,國(guó)產(chǎn)動(dòng)車組在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù),請(qǐng)你閱讀并解答下列問題:

(1)如圖所示,車頭采用流線型設(shè)計(jì)可以減小________;車體采用強(qiáng)度高、密度________的鋁合金等材料制造,使整車質(zhì)量減小,有利于列車高速運(yùn)行.

(2)采用“再生制動(dòng)”技術(shù).列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車,列車由于________繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).當(dāng)車速降到90km/h時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車,利用剎車片與軸之間的________力使車速減小直到停止.

(3)運(yùn)行速度高,最高速度可達(dá)250km/h.根據(jù)下面列車時(shí)刻表可知,從西安至寶雞乘坐D581次動(dòng)車組比乘坐1723次列車節(jié)省時(shí)間________min;請(qǐng)計(jì)算D581次列車的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:058

(2007,陜西,30)圖示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在________上.

(2)為了找到像的準(zhǔn)確位置,必須做好光屏的微調(diào),即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏,使光屏上的像由模糊到________,直至找到像最清晰的位置.

(3)如圖,燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則該凸透鏡的焦距是________cm

(4)保持燭焰位置不動(dòng),把凸透鏡從距燭焰一倍焦距處向燭焰移動(dòng)2cm,可以從________(選填“光屏一側(cè)”或“燭焰一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、________的虛像,________就是利用了這一成像規(guī)律.

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科目:初中物理 來源:陜西 題型:問答題

(2007?陜西)如圖所示,為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎么樣移動(dòng)光屏,光屏上總是得不到燭焰的像,這是為什么?寫出可能的兩種原因.
(2)為了找到像的準(zhǔn)確位置,必須做好光屏的微調(diào),即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏,使光屏上的像由模糊到______,直至找到像最清晰的位置.
(3)如圖,蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則凸透鏡的焦距是______cm.

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(4)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,可以從______(選填“光屏一側(cè)”或“光屏另一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、______的虛像,______就是利用了這一成像規(guī)律.
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