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【題目】為檢測家庭電路的故障，王師傅先斷開所有用電器的開關和進戶線的總開關S，取下火線上的保險絲，在保險絲兩端的接頭接入一只“220 V 100 W”的普通白熾燈L0(檢測燈)，如圖所示．他先閉合總開關S，再進行如下操作：

(1)當只閉合開關S1時，檢測燈L0發(fā)光較暗，則該支路________ (有故障／無故障)．

(2)當只閉合開關S2時，檢測燈L0正常發(fā)光，則該支路發(fā)生________故障．

(3)當只閉合開關S3時，檢測燈L0不能發(fā)光，則該支路發(fā)生________故障．

【答案】 無故障 短路 斷路

【解析】當只閉合開關S1時，燈泡L1與檢測燈L0串聯(lián)，此時檢測燈泡L0發(fā)光較暗，說明該電路通路，因串聯(lián)分壓導致燈泡兩端電壓小于額定電壓，可得結論該支路無故障．當只閉合開關S2時，燈泡L2與檢測燈L0串聯(lián)，此時檢測燈L0正常發(fā)光，說明檢測燈泡兩端電壓 額定電壓，即燈泡L2兩端電壓為0V，可得結論該支路發(fā)生短路故障．當只閉合開關S3時，燈泡L3與檢測燈L0串聯(lián)，檢測燈L0不能發(fā)光，說明電路不通，可得結論該支路發(fā)生斷路故障．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味。廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現(xiàn)象說法不正確的是（ ）

A. 附近能聞到肉香說明了分子在不停地做無規(guī)則的運動

B. 附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)

C. 在炒肉片過程中，肉片內能增加主要通過熱傳遞實現(xiàn)的

D. 在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是_____

A. 倒立、放大的像 B. 正立、縮小的像 C. 倒立、縮小的像 D. 正立、放大的像

（2）由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與________的關系．

（3）分析比較________和________兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是_____通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽光或者日光燈下， 如果擋住了光的去路，地面上就會形成影子．細心的小明進一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點也不清楚，特別是處處裝點著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實驗：

①木塊放在桌子上，旁邊點上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）

②在旁邊再點上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）

小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越________（填“深”或“淺”），這時他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長，他想了一會后，高興的說：“老師，我明白了！”

請你替小明回答：原來不透明物體的周圍，若四周都有光源，就________.生活中的________（填一種應用）就運用這一結論.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一束光經三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，這就是光的 現(xiàn)象；一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線．如圖乙所示，如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃，則紫光的折射光線與OC比較更 法線（選填“靠近”或“遠離”）折射．

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【題目】如圖所示，電源電壓不變，燈L1標有“6 V 3 W”字樣．當S、S1均閉合時，燈L1正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)是________V．若閉合S、斷開S1，電流表的示數(shù)是0.3 A，則L2的實際功率為________W．

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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

(1)連接電路時開關應__________．

(2)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

(3)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于______（選填“A”或“B”）端．

(4)小明連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是___________________．（寫出一種即可）

(5) 小明閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，則此時燈泡消耗的實際功率______ 額定功率(選填“>”、“<”或“=”)．

(6) 小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計算出小燈泡的額定功率是________W．

(7) 進一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸_______________（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因可能是_________________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況．關于對圖中①②③④的補充正確的是（ ）

A. ①做功沖程 ②內能轉化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉化為內能

B. ①壓縮沖程 ②內能轉化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉化為內能

C. ①做功沖程 ②機械能轉化為內能 ③壓縮沖程 ④內能轉化為機械能

D. ①壓縮沖程 ②機械能轉化為內能 ③做功沖程 ④內能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用自制針孔照相機在不同位置觀察燭焰，有以下四句說法：

①薄膜上出現(xiàn)燭 焰的像是倒立的，

②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的，

③保持小孔和燭焰的距 離不變，向后推動內筒，增加筒長，燭焰的像變大，

④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推 動內筒，燭焰的像更明亮．

對于這四句說法，其中正確的是

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①② D. ①③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示。光斑形狀與什么因素有關呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究。他們猜想光斑形狀：a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；b．與樹葉間空隙形狀有關；c．與樹葉間空隙大小有關。

（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a_____（合理/不合理）。

（2）通過探究，他們得到了以下結論，無論是大孔還是小孔形成的光斑都是由于_____形成的，其中_____（小孔/大孔）形成光斑的形狀與孔的形狀有關，_____（小孔/大孔）形成的光斑的大小與孔到地面的距離有關。

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