如圖所示：
（1）為了做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動(dòng)變阻器P向D端移動(dòng)時(shí)，通過(guò)小燈泡中的電流變小，在原圖（圖1）中補(bǔ)畫(huà)導(dǎo)線，組成符合要求的電路．
（2）為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端．在連成正確電路后閉合開(kāi)關(guān)S，兩電表的指針如圖2所示，則小燈泡兩端的電壓為
1.8
1.8
V，小燈泡中的電流是
0.24
0.24
 A，小燈泡的電阻為
7.5
7.5
Ω．
分析：（1）根據(jù)題目要求確定各電路元件的連接方式，然后連接實(shí)物電路圖．
（2）根據(jù)題意及電路圖確定電表的量程與分度值，讀出電表示數(shù)，然后由歐姆定律求出燈泡阻值．
解答：解：（1）滑動(dòng)變阻器P向D端移動(dòng)時(shí)，通過(guò)小燈泡中的電流變小，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，由圖1所示電路圖可知，滑動(dòng)變阻器應(yīng)接A接線柱，把滑動(dòng)變阻器與電流表串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，實(shí)物電路圖如圖所示．
（2）電源由兩節(jié)干電池組成，電源電壓U=1.5V×2=3V，電壓表應(yīng)選0～3V量程，由圖2所示電壓表可知，其分度值為0.1V，示數(shù)為1.8V，燈泡兩端電壓為1.8V；由實(shí)物電路圖可知，電流表量程為0～0.6A，由圖2所示電流表可知，其分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A，通過(guò)燈泡的電流為0.24A；∵I=
U
R
，∴燈泡電阻R=
U
I
=
1.8V
0.24A
=7.5Ω．
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（2）0.18；0.24；7.5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了連接實(shí)物電路圖、電表讀數(shù)、求燈泡電阻，連接實(shí)物電路圖時(shí)，注意電壓表正負(fù)接線柱不要接反；對(duì)電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?廣安）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
亮點(diǎn)
亮點(diǎn)
（填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=
10
10
（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動(dòng)光屏，至到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰
縮小
縮小
（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的
虛像
虛像
（填“虛像”或“實(shí)像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖所示．
（1）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法來(lái)改變內(nèi)能的；
（2）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕陝t需要6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少？（煤炭的熱值為3×107J/kg）．
（3）“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說(shuō)法中需要改正的是
D
D
．
A．盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用發(fā)光二極管“F”字樣作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
亮點(diǎn)
亮點(diǎn)
（填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=
10cm
10cm
（填“5cm”或“10cm”）．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
①在光具座上依次放置光源、
凸透鏡
凸透鏡
、光屏，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心在
在同一高度
在同一高度
，這樣做的目的是
讓燭焰的像成在光屏的中央
讓燭焰的像成在光屏的中央
．
②凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動(dòng)光屏，至到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰
縮小
縮小
（填“放大”、“縮小”或“等大”）的
實(shí)
實(shí)
像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時(shí)成的是
正立
正立
（填“正立”或“倒立”）放大的
虛像
虛像
（填“虛像”或“實(shí)像”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像，當(dāng)用黑色硬紙片遮位透鏡的上半部分，則所成的像將是
完整
完整
的（填“完整”或“不完整），且亮度變
暗
暗
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻RX的阻值．小萱選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．
（1）為了測(cè)量未知電阻RX的阻值，請(qǐng)你只添加兩根導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整．
（2）請(qǐng)你將正確的操作步驟補(bǔ)充完整：連接好電路后，只閉合開(kāi)關(guān)S2，讀出電流表的示數(shù)I1；
 
，讀出電流表的示數(shù)I2，并記錄I1、I2的數(shù)據(jù)；
（3）請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX．RX=
 
，并記錄．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明利用電流表和阻值為R0的定值電阻，測(cè)量額定電流為0.3A的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電功率PL．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．
（1）為了測(cè)量出燈泡L的電功率，請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、閉合開(kāi)關(guān)S、S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使
 
；保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合開(kāi)關(guān)S、S1，記錄電流表的示數(shù)為I；
②請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出PL．PL=
 
．

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